文档介绍：象棋社活动总结
象棋社团活动总结　　华丰镇中心小学　　齐风勇　一、学生活动的基本情况　　参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，　二、象棋社活动总结
象棋社团活动总结　　华丰镇中心小学　　齐风勇　一、学生活动的基本情况　　参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，　二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋,但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中，在活动中进行学****互助中提高。　二、培养学生的合作意识　　在活动过程中，我对社团成员进行了分组,使学生在小组中进行合作学****合作活动，培养他们分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作,，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子,不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋,使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大,不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋,进行学棋练棋。　三、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。　　本学期我们师生一起从认识棋盘开始，学****各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定,、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练****为主,老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维,在实践中体会和掌握理解应用理论知识，，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深,我们的学生有着非凡的创造力,我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养.
经过一学期的努力，学生在社团里相互交流，相互学****提高,而且在浓厚的兴趣中，学会了相互的合作，锻炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。　