文档介绍：《认识线段》教学反思
本节课是初步认识线段，我主要表达了让学生在“玩中学，学中玩”.先由学生实际操作拉毛线团,得知线段的表象,再通过指一指(同桌)、找一找、折一折、画一画这几个环节，抽象概括出线段。整个过程由详细直观到抽象,并由易到难逐层《认识线段》教学反思
本节课是初步认识线段，我主要表达了让学生在“玩中学，学中玩”.先由学生实际操作拉毛线团,得知线段的表象,再通过指一指(同桌)、找一找、折一折、画一画这几个环节，抽象概括出线段。整个过程由详细直观到抽象,并由易到难逐层进展，创设开放题，培养学生创新思维。这节课，我觉得自己在以下方面做得比较好的：
（1）注重学生的生活经历和知识背景；
（2）表达学生是发现者和研究者；
（3）关注学生的差异面;
(4）课堂气氛活泼，学生参和面广。
当然也存在着很多缺乏之处，如:准备的毛线团太新，不够形象，学生没开场拉就已经是一条线段了;老师说的话太多，容易使内容琐碎造成学生思路不完好；在画线段时还不够标准，特别是画指定长度的线段，最好利用多媒体手段,这样学生才能看得清楚。（精品文档请下载）