文档介绍:《认识线段》教学反思
本节课是初步认识线段,我主要表达了让学生在“玩中学,学中玩”.先由学生实际操作拉毛线团,得知线段的表象,再通过指一指(同桌)、找一找、折一折、画一画这几个环节,抽象概括出线段。整个过程由详细直观到抽象,并由易到难逐层《认识线段》教学反思
本节课是初步认识线段,我主要表达了让学生在“玩中学,学中玩”.先由学生实际操作拉毛线团,得知线段的表象,再通过指一指(同桌)、找一找、折一折、画一画这几个环节,抽象概括出线段。整个过程由详细直观到抽象,并由易到难逐层进展,创设开放题,培养学生创新思维。这节课,我觉得自己在以下方面做得比较好的:
(1)注重学生的生活经历和知识背景;
(2)表达学生是发现者和研究者;
(3)关注学生的差异面;
(4)课堂气氛活泼,学生参和面广。
当然也存在着很多缺乏之处,如:准备的毛线团太新,不够形象,学生没开场拉就已经是一条线段了;老师说的话太多,容易使内容琐碎造成学生思路不完好;在画线段时还不够标准,特别是画指定长度的线段,最好利用多媒体手段,这样学生才能看得清楚。(精品文档请下载)