文档介绍：《“提升工程”( 2015 )- 远程培训项目》测试题考生姓名: 黄蓉交卷时间: 2015-12-14 12:42 考试成绩: 0考试结果: 不合格判断题(大题总分 19 分,每题 1分,共 19 小题) 1. 信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的,与其他学科无关。 : B解析: 信息技术素养是每门学科都应培养的 2. 使用计算机应遵守行业道德规范。 : A解析: 3. 用信息技术创设探究资源,为学生提供有效的学习资源是每个教师应具备的能力。 : A解析: 4. 虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果 : A解析: 5. 相同内容的视频 AVI 文件一定会比 MPG 文件容量大。 : B解析: 6. 利用 URL 时,必须输入一个外部网站主页的地址。 : B解析: 7. 我国教师所在的信息化环境可以分为简易多媒体教学环境、交互多媒体教学环境、多媒体网络教学环境、移动学习环境四类。 : A解析: 8. 能力提升工程非常重视学用结合,因此并不是学完内容就可以了,还要讲所学的内容在实践中去应用。 : A解析: 9. 可以用交互式电子白板完全替代黑板。 : B解析: 10. 课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验 : A解析: 11. 可以使用 Mind Manager 软件制作网页。 : A解析: 12. 基于课件类的虚拟仿真教学软件,使用者可以随意取出实验器材, 改变器材的相关参数搭建。 : B解析: 13. 网络可以放大移动设备在教育教学中的功效 : A解析: 14. 《 DNA 复制》的案例中, 教师在讲授完成之后播放动画, 帮助学生完成了教学内容的自主探究。 : A解析: 15. 中小学的微课一般控制在 10 分钟以内,高校微课一般控制在 15 分钟以内。 : B解析: 16. 在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作 : B解析: 17. 在 TWT 创新思维工具中,创建因果图专题时,可以自定义专题中学生要回答的问题 : A解析: 18. 学习评价是一个价值判断的过程,价值判断的依据是学习结果。 : B解析: 19. 在利用网络空间进行个人教学资源管理时, 要选择可靠性较高的软件平台, 避免因软件平台的一些较大故障而带来的损失。 : A解析: 单选题(大题总分 27 分,每题 1分,共 27 小题) 20. 对于传统教学与网络教学的对比,说法不正确的是 D. 网络教学有益于评价学生的学习掌握情况答案: C解析: 21. 以下的移动设备软件中不具备协作共享功能的是 C. WPS OFFICE D. 网易新闻答案: D解析: 22. 信息化学习环境特性不包括? D. 学习内容的规范性答案: D解析: 23. 教师在组织学生进行合作学习时要注意 D. 引导学生自己设计合作学习活动答案: C解析: 24. 教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征, 必须考虑学习者的(), 才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。 D. 群体特征答案: A解析: 25. 关于英语文本云图的描述不准确的是? D. 支持 Tagul 英语文本云图工具的浏览器只有 IE 答案: D解析: 26. 在小组交流学习过程中, 巡视时发现有些小组存在这样一种情况: 某位同学一直在发表观点,其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来,下列措施比较恰当的一项是 ,让其他同学发表 ,不干预他们 “你对他的观点有什么看法吗? ”等类似问题引导其他同学发言 D. 提示发言的同学不要总是自己讲,让其他同学也发表答案: C解析: 27. ()是对学生学业绩效, 包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果(如作品、口头陈述、调研报告、论文等)