文档介绍：长方形和正方形的周长长方形和正方形一、复习旧知?问题: 1. 你认识这两个图形吗? ? 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗? 二、探索长方形、正方形的周长计算方法?问题: 1. 现在在图形上又看到了什么? ? 2. 你能算出长方形和正方形的周长吗? (一)探索长方形的周长计算方法 6厘米 4 厘米 5厘米要求: 1. 请你自己算出两个图形的周长。 2. 算完后四人一组互相交流算法。?二、探索长方形、正方形的周长计算方法(一)探索长方形的周长计算方法 6厘米 4 厘米 5厘米(二)展示、交流算法?二、探索长方形、正方形的周长计算方法 6厘米 4 厘米 5厘米三、巩固练习,应用拓展(一)一个长方形花坛的长是 5米,宽是 3米。这个花坛的周长是多少米? ?问题: 1. 你能算出这个花坛的周长吗? ? 2. 怎样列式?你是怎样想的? (5+3)×2=16(米) (二)一块正方形桌布(如下图),要在它的四周缝上花边,花边的长是多少分米? 三、巩固练习,应用拓展?问题: 1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思? 20×4=80(分米) ?追问:谁能上来指一指? ? 2. 你能列个算式解答吗? 三、巩固练习,应用拓展(三)下图中大正方形的周长是 24厘米,小正方形的周长是 12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米? ?问题: 1. 知道了正方形的周长,你能想到什么? 24÷4=6(厘米) 12÷4=3(厘米) 6-3=3(厘米) (6+3)×2+6+3+3=30(厘米) ? 2. 这道题该怎样解答呢?说一说你的想法。? 3. 还有其他方法吗? 作业:第 87页练习十九,第 1~3题。?四、布置作业