文档介绍：做个心理安康的中学生主题班会
活动目的：
结合发生在云南大学的马加爵案件，对学生进展心理安康教育。
活动过程:
主持人：
问题：在人的一生中,哪些是最值得珍惜的?
安康、亲情……。
主持人：（播放课件)
曾经有人用“1解闷。他躲开了集体的圈子，逐渐远离了同学。或许意识到自己高考希望渺茫,马加爵在高三那年情绪出现了宏大波动，曾离家出走,，突然醒悟，，寡言少语的马加爵试图改变自己孤僻的个性，看其他同学幽默地开玩笑，他有时也想表现一番，结果往往弄巧成拙，反而让大家觉得他很可笑，情况越来越糟糕。他开场疑心一切，变得有些神经兮兮，而且脾气越发暴躁乖戾。有时其别人在宿舍一起说笑,他就认为笑声中包含对他的嘲弄，为此少不了动怒吵架摔门。逐渐，他说话的次数越来越小，发脾气的叫声却越来越大，伴随时间的推移，他同寝室室友之间的积怨越来越深，严时他甚至动手打人。当他在篮球场打球时,假设别人没打好或不小心撞到他一下，他就会翻脸骂人，时间一长，也没人敢跟他一起打球了。久而久之，他找不到倾诉的对象,而遥远的家人并不清楚他内心的痛楚。大学期间，马加爵长期上网阅读各种暴力、色情、血腥、恐惧的图片和信息,通宵达旦去网吧玩电脑游戏。他的同学说，他越来越孤僻，成为一个有严重神经质的大学生。马加爵的大学女同学给他的评价是:他平时看起来就给人一种不太舒适的感觉，特别是有时候在教室楼道内遇到他，由于楼道光线不好,他就会给人一种阴沉沉的感觉，能吓人一跳。他这人太怪了，没有人敢接近他。
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主持人甲：
听完录音，请同学们讨论一下:你觉得他的心理上存在那些问题？是如何形成的?
学生C:我觉得他非常自卑，在小学时他是父母老师眼中的佼佼者。但升入高中后，他的这种优越感就不存在了,内心非常失落，久而久之形成了自卑心理 。（精品文档请下载）
学生D：从刚刚的录音中我们知道他是一个孤僻的人，这除了他的性格和生活环境有关外，恐怕和他长期上网打游戏有关。我曾看过一些资料上说，长期上网,会产生网络自闭症，从而不愿和真人接触，而是只愿生活在虚拟世界里。（精品文档请下载）
学生E：他非常敏感多疑,把别人的说笑,当成嘲笑，动不动就发火，归根结底，这是他缺乏自信心，心理脆弱的表现。（精品文档请下载）
学生F：他对人生失去信心，缺乏上进心，仇视周围的一切。其实,不是人们不想接近他,而是由于他自身的原因，别人不敢接近他。（精品文档请下载）
学生G：由此可见，马加爵***决不是因为一时冲动，.（精品文档请下载）
主持人：
同学们刚刚的推断都很有道理。其实人的一生谁都会遭遇挫折和困难，谁也会品味到孤独和寂寞，关键是你怎样去面对他。接下来,
请品味散文诗《生命解读》，这首散文诗会告诉我们:何谓生命，我们应怎样去面对人生。（精品文档请下载）
生甲：宛如一部长长的画卷,你的一步步艰辛跋涉都将会留下一帧帧动人的风景。当冬日阴冷的寒风袭来,你告诉自己要坚强；当春光温顺的手指叩响心灵的门窗时，你告诉自己对将来要充满希望。（精品文档请下载）
生乙：生命宛如一本无字的书本,你的奋力拼搏将会留下一个个动人的故事。一个执着的你，一颗向往的心，在承受风雨洗礼。攀登高山，凭着你内心的执着；泛舟大海，凭着你的智慧和胆识。（精品文档请下载）
生甲：生命宛如一道道起跑线，你的一次次起航都会开拓出一个崭新的里程。面对生命中的种种磨难，你曾迷茫，你曾祈祷，只有锐意进取，不畏前进路上的荆棘，才能享受成功的乐趣。（精品文档请下载）
生乙：生命又宛如一辆辆幸福快车，你用一腔热血收获了成功的愉悦和欢欣。吸一口清新的空气，喝一口甘甜的水,是快乐幸福；听一首优美的歌，看一片飘动的云，同样是是快乐幸福……（精品文档请下载）
生甲：,生命的存在方式千姿百态，你可能贫穷、可能富有、可能渺小、可能伟大、可能成功、可能失败，但每个人拥有自己的人生价值。（精品文档请下载）
生乙：生命只有一次，而生命的价值在于奉献，生命的内涵在于创造，生命的追求在于奋斗。生命不一定轰轰烈烈，但只要勤勤恳恳，那也是真实沉着的生命；没有挫折和痛苦的生命，是遗憾的生命;没有发奋图强的生命，是无为的生命。（精品文档请下载）
生甲：生命不能等待,人生的意义就在于拼搏进取,这会使生命过得丰盈充实,使生活充满无穷的乐趣。
生乙：人最难读懂生活的自己，读懂了生活和自己也就读懂了生命。
主持人：
是啊！人生是不可能一帆风顺的，总会遇到各种各样的困难、挫折、煎熬，那么遇到人生的不幸，你又是怎么面对的呢?（放课件)（精品文档请下载）
1、害怕考试、害怕学校、害怕老师