文档介绍：课时备课
课题
队列：排纵队，横队；课型
新授
主备人
胥海先
使用人
使用时间
学****目 标
知识目标
知识目标掌握节拍快的动作了解有氧运动的健身知识。
能力目标
体健康目标，通过学****七彩阳光在练****过程承受适宜
课时备课
课题
队列：排纵队，横队；课型
新授
主备人
胥海先
使用人
使用时间
学****目 标
知识目标
知识目标掌握节拍快的动作了解有氧运动的健身知识。
能力目标
体健康目标，通过学****七彩阳光在练****过程承受适宜
的运动负荷，达到有氧健身的目的，提高心肺功能。
情感态度
与价值观
运动参与和社会适应能力，体会合作学练相互纠正，相 互评价，承受一定的心理负荷来提高社会适应能力。
教学重点
各节的动作要领及要求。
教学难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学过程
个性化修改
揭示课题
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到二节简单徒手操。
3、专项准备活动。
自
学
指
导
1、领会各节的动作要领及要求。
2、理解、明白动作的准确性和优美大方有节奏感。
先学: 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
后教：
一、学****新知识：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练****的要求。
4、组织：
OOOO
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OOOO ◎ 同上队列四列横队。
5、师生一同练****br/>6、教师讲站队的要求。
7、学生分组练****br/>8、学生练****教师指导。
9、教师评定。
10、教师总结本次课的情况。
二、游戏活动：
1,游戏：丢手绢
游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一
当堂达标
学生分四组比赛，教师评定。
板书设计
课后反思