文档介绍：2021小学数学教师述职报告
2021小学数学老师述职报告1
大家好，我是___，是小学一级老师，年被评为县数学教学能手，现在中心小学任六(2)班数学老师。三年来，我始终以教学能手的标准严格要求自己，不倦怠，不落后，成效显著现就
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学****群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮助，相互学****取长补短，同时使学生的创新实力得到发展。
5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学****气氛。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬激励学生，加强学生的学****信念。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了学生学****的信念和集体的凝合力。
本学年，我主动参加课改研讨，上学期参与县赛教，荣获一等奖;我的《采松果》课堂实录获市二等奖。
我从事老师工作时间不常，教学阅历不足，在工作中还有许多不足之处，如学生学****的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学****在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。
述职人：___
20__年__月__日
2021小学数学老师述职报告3
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我酷爱教化事业，遵守学校的规章制度，听从领导支配，酷爱、关切学生，严格要求自己，做到因材施教。在不断提高业务水平的同时，钻研教材，且多听取看法，向有阅历的老师请教，做到精益求精。
本学年我任教三年级、四年级数学，我依据学校的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成各种任务。自从我从事老师这个职业以来，我的工作看法是主动的、主动的。在教学中，我严格要求自己，更加规范自己的行为，一言一行都要为人师表，对学生仔细负责。在教化教学岗位上，我把酷爱学生放在首位，师生之间和谐相处，做学生的知心挚友，对学生无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻、内向的学生，多给以帮助。使他们多和同学沟通、互动，使其心情恒久欢乐。教书育人是我的职责。但是还必需有一颗爱学生的心。在教学上还要勤奋钻研、科学施教。正确运用教学规律，提高工作效率。科学、有效的教化方法，靠自己不断地学****不断地摸索才能得到。
本学年度，我任教三、四年级数学。这个学年度我不懈努力，遇到疑难问题就去请教邵老师，从他身上我学到了很多教学阅历。我还通过上网、到中心校听其他名师或优秀老师讲课，学****他们的教学阅历，结合自己学到的学问，融会贯穿的运用到教学中去，结合学生的心里特征，使学生情愿学、主动学。从而做到寓教于乐，削减机械化的程序，增加学生学****的爱好。
本学年我在三、四年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学教学生活化
把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学****爱好;教学生活化，让学生易学易懂，让学生感受到生活离不开数学，生活中到处有数学。
2、主动开展互帮互学，共同努力，共同进步
通过主动激励和表扬，让优等生自愿帮助差生。在练****课时，让学生自己出题目，同学之间交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学****的学问。
3、正确、独立地完成作业
不管是家庭、课堂作业、单元练****卷，必需在老师批改、指导下，把错题订正对。
4、开展适当的竞赛和“比一比”活动，提高学生学****爱好
适当开展竞赛，是激发学生学****主动性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下精力更加集中。竞赛中，他们有着很强的好胜心，总希望自己第一，得到老师的表扬。利用这种心理可以提高其学****爱好。教学中可以组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”“看谁的解法多”“比谁方法更奇妙”等，都能使学生“大显身手”。通过竞赛、“比一比”能够提高学生的学****爱好，让学生更加乐于参加到学****活动中去。
总之，我从事老师工作多年，但在工作中还有许多不足之处，如学生学****的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的、资格深的老师请教，虚心学****在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。
述职人：___
20__年__月__日
2021小学数学老师述职报告4
一学年