文档介绍：高中语文作文题
1、根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联络实际，写一篇不少于800字的议论文.
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开场它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个方案，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃剑（着眼于蜗牛)
7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)
3、一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒.
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的***,急着要砍除它，以免有人受害。
第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此防止危害到路人.（精品文档请下载）
至于第四种人，在看见这棵树的时候,会说：“喔!一棵有毒的树，太好了，这正是我要的!”他们开场研究树的毒性，和其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。（精品文档请下载）
请根据以上材料，联络生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意,自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。（精品文档请下载）
审题立意提示：
我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华和糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，
“抓其一点不顾其余”的原那么，我们可以只对其中一点立意。（精品文档请下载）
参考标题:
1、远离毒品，小心交友（着眼于第一种人)
2、做人要有公德心（着眼于第二种人)
3、归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人)
4、我们要有创新精神（着眼于第四种人)
5、换个角度看问题(着眼于第四种人)
6、成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）
7、答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）
8、仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）
4、请看下面的作文材料：
曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，，豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”广为人知，郭沫假设曾仿拟曹诗写成《反七步诗》:“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁?”曹植用“豆和萁"来比喻手足相残，郭沫假设那么认为,假设站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，但假设站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现"。
请根据以上材料,联络生活实际,引出一个适宜的话题，自定立意，自选文体，自拟标题,写一篇不少于800字的文章。（精品文档请下载）
只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句进展分析，《七步诗》“广为人知"，《反七步诗》“假设站在豆的一面”和“假设站在萁的一面”等语句，那么运用了逆向思维，说明看问题应从不同的角度入手，角度不同，答案也会不同。这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思：（精品文档请下载）
1、对待事物可有不同的看法。