书写数字6.docx

文档介绍：文档
书写数字 6~10
活动目标：
1、了解数字 6~10 的书写笔顺。
2、培养正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。
活动准备：
1、经验准备：能够准确辩认数字 6~10。
2、教具准备：（1文档
书写数字 6~10
活动目标：
1、了解数字 6~10 的书写笔顺。
2、培养正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。
活动准备：
1、经验准备：能够准确辩认数字 6~10。
2、教具准备：（1）算式支撑组（数字卡），教师操作图 16—— 13。（2）教学挂图 64—
—2，64—— 34。（3）黑板上画有田字格若干排，粉笔一支。
3、学具准备：幼儿操作图卡。
活动过程：
1、欣赏故事。
2、问题解决。
（1） 围绕故事情节进行提问，激发幼儿学习书写更多数字的积极性。
教师：阿树有来到了哪里，他在这个屋子里发现了几个木偶人？
教师：哪个小朋友能在数卡中把“ 6”找出来？
教师：“6”长得什么样的？应该怎么写？请小朋友举起手，和老师一起来写一写。（2）引导幼儿想象阿树还在村子的哪些地方发现了其他数量的木偶人，利用数字卡，引导幼儿学习书写数字。
教师：阿树还会在什么地方发现数量是 7 的木偶人呢？谁把数字卡 7 找出来，“ 7”应该怎么写？
用同样的方法引导幼儿集体学习书写 8、9、10 。
（2） 请幼儿拿出幼儿操作图卡 16—— 2，在田字个格里练习书写数字。
教师：上节课，阿树教我们怎样在田字格里写 1~5，这一次，我们也按照同样的方法在
田字格里练习数字 6~10 吧。
（4）、请幼儿