文档介绍：2021 年幼儿园英语教学总结范文与 2021 年幼儿园语言教学工作总结汇编
2021 年幼儿园英语教学总结范文
这一学期对我来说是另一个新的开始，开始了我与小 ___的生活。在这一学期
2、游戏教学法。
曾经有一位教育家说过这样一句话：小孩子生来是好动的，是以游戏为生命
的。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的
特点。游戏能激起幼儿学英语的爱好，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言
的机会，调动学****积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练****所
学知识。也在不知不觉中把握了知识。更重要是感受到学****英语的乐趣。因此，幼
儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。
如：户外体育游戏《老狼，老狼，几点钟》，这个游戏是幼儿熟悉而喜欢的。于
是，我把游戏改为 Wolf ，wolf ，whatcanyoudo ？是请一位幼儿当老狼，其它是
小羊。小羊问 Wolf ， wolf ， whatcanyoudo ？老狼回答， Icaneat. 然后开始追逐
小羊。幼儿在他们原有的游戏经验的基础上，轻松愉快的****得了英语，学会了句型
Whatcanyoudo ？Icanjump/run. 锻炼了英语听说能力，在玩中学****并得到发展。
在这种情况下幼儿觉得学****英语好玩，从而为往后的学****打下了良好的基础。
3、引进竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。
任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大
打折扣，引进竞争机制，这一困难迎刃而解。竞争能激活幼儿潜伏的支力，能激起
幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机
制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的欣赏，对进步者的鼓励。有时是几
句鼓励的话语 Good ！/Verygood ！/Clever ！/E__cellent ！.有时是一朵小红花、
一颗小星星 .孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的爱好越来越浓。
当然，调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、
顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书
及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让
孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着浓厚的爱好，上英语课成为他们
最快乐的事。
通过一学期的学****孩子们在英语上又往上爬了一层，认识了更多的词汇及
句子。而小班和中班因学****内容不同所达到的学****效果也就不一样。
小班由于年级较小，基本都是三岁左右的孩子，接受能力在一定的程度上有
很大的限制，因此，在这学期中小班就从最简单的单词学起。因为小一班是小班中
在幼儿园呆的时间最长，因此学****的效果要稍比其他两个班好，但是小三班因为不
甘落后，虽然刚如园，但是对学****的积极性是很高的，所以效果也很好。