文档介绍：《测量固体和液体的密度》实验
一、教学目的
（一)知识和技能目的
1．掌握测定固体和液体物质密度的实验原理。
2．学会测量固体和液体的密度，会查密度表，尝试用密度知识解决简单问题。
3．培养运用所学知识解决问题的才能。
（二)过《测量固体和液体的密度》实验
一、教学目的
（一)知识和技能目的
1．掌握测定固体和液体物质密度的实验原理。
2．学会测量固体和液体的密度，会查密度表，尝试用密度知识解决简单问题。
3．培养运用所学知识解决问题的才能。
（二)过程和方法目的
1．培养实验才能.
2．通过动手实验来掌握测密度的方法。
（三）情感态度价值观目的
1．实验过程中对学生进展保护仪器、保护学****环境的教育，保证一个优美的学****环境，对学生进展环境美的教育。
2．介绍科学史实，培养学生认真细致尊重实验的科学态度。
二、课时安排 ： 1课时
三、学具教具准备
量筒、小石块、细线、盐水、天平和砝码、烧杯、清水、课件
四、教学过程设计
（一）新课引入
复****密度的知识，请同学们用中文表述一下密度的公式，并说出用符号表示的公式。通过这个公式可以认识到,只要知道了某一物体的质量和它的体积，就可以计算出组成这个物体的物质的密度，也可以说只要测量出物体的质量和它的体积就可以求出它的密度。
（二）新课教学
１．测金属块的密度
实验步骤：
（1）．将天平放在程度桌面上，调节天平平衡。
（2）．测出金属块的质量，并把测量值填入表格中。
（3)．向量筒中注入一定量的清水，并把测得的水的体积值填入表格中.
(4）．将石块用细线拴好,没入水中，测出石块和水的总体积，并把测量值填入表格中。
(5）．计算出石块的体积，填入表格。
（6）．计算出金属块密度,填入表格.
学生表格设计
请同学们写出测定盐水密度的实验步骤，并设计记录实验数据的表格．学生根本写完后，请同学说出实验步骤和表格设计的内容,老师随时把正确内容写在黑板上，并进展必要的补充、修正.
2．测定盐水的密度
实验步骤：
把天平放在程度台面上,调节天平平衡，（这里向同学说明一下，测金属块的密度完成后，只要天平没动,可以不再调节，但假设作为一个独立实验必须有这一步)
（1）在烧杯中盛盐水，称出它们的质量，并将测量值填入表格中。
（2）把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出它的体积，并将测量值填