1 / 17
文档名称:

浅谈舆情心得体会.docx

格式:docx   大小:22KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

浅谈舆情心得体会.docx

上传人:gumumeiying 2022/4/24 文件大小:22 KB

下载得到文件列表

浅谈舆情心得体会.docx

文档介绍

文档介绍:浅谈舆情心得体会
我是一名普通的信用社员工,从事信用社工作也有几个年头了,在这个平凡而又特殊的的岗位上我尽心尽力,忠于职守,收获了成功的喜悦,也认识到了自己的不足。
这次我们的工作人员和客户之间发生的事件给我很大的触动一)建立良好的媒体公共关系
建立良好的媒体公共关系就是要与媒体保持良好的沟通、交往与联系。在经济全球化与市场化的背景下政府、企业、社会组织等,与公众关系日益紧密。公众也希望得到最直接、最快捷的信息,这就需要政治、经济、社会等行为主体加强与媒体的配合,直接面对媒体,通过媒体架起与公众交流与沟通的桥梁。因此,处理媒体关系,应该成为领导干部在处理各种复杂关系中的一个重要方面。
(二)建立高效的新闻发布机制
在媒体高度发达的今天,以往的宣传模式和宣传策略,显然已不能适应形势发展的需要,政府需要一个更为有效的应对手段和系统。经验和教训告诉我们,新闻发言人机制是避免媒体炒作、消除谣言、引导舆论、树立政府形象的一个非常有效的手段。新闻发布机制是由政府主体、公众客体和传播中介三者构成的一个不可分割的整体。政府是新闻发布机制的主导性操作机构,公众是新闻发布机制的对象,传播机构是连接政府与公众的桥梁。
(三)提高危机事件中面对媒体的能力
危机事件的爆发最能刺激人们的好奇心,常常成为舆论关注的焦点、媒体捕捉的最佳新闻素材和报道线索。在危机事件中,领导干部要通过正确、有效的新闻发布与信息传播,扭转危机,摆脱被动。而在危机处理中表现不当,则会使突发性事件进一步恶化,造成新一轮的危机。因此,领导干部在危机事件当中平息事端、释疑解惑、疏导情绪、化解矛盾确实是一种智慧,更是一种能力,它需要一定的应对媒体的经验、方法和技巧。
(四)提高面对记者的能力
西方人称记者为“无冕之王”。记者具有两重属性:最基本的、共性的职业道德是向公众提供事实真相,这是记者的自然属性;而核心的、特殊的职业规范是维护阶级与者来传递信息,这是与媒体接触的主要目的。所以领导干部一定要克服轻视记者、回避采访、盲目应对、蔑视媒体的心理状态,要坦诚、自然、客观地面对记者。具体而言:一要尊重每一位记者。要善待记者,不要给记者讲课,因为他们不是你的学生;不要给记者做报告,因为他们不是你的部下;不要敌视记者,因为他们不是你的敌人;要以平等的态度面对记者,因为他们是你的合作者。二要及时回应记者的来电来访。三要提供记者所需要的背景资料。四要利用事实来抓住记者的注意力。五要以事实为基础答复记者。六要尽量不使用“无可奉告”之类的语言。七是不当众拒绝某位记者的提问,不公开表达自己的偏见。八不要企图控制记者,而是要控制自己的言行。领导干部如果能够把握新闻报道的特点与规律,将有助于减少与记者的矛盾与冲突,并会吸引记者的关注力,激发记者报道的主动性、积极性与创造性,从而营造良好的舆论环境。
(五)提高面对采访的能力
接受采访是与媒体面对面就某些社会热点问题进行沟通、交流的大众传播方式。接受采访也是领导干部向公众传递信息,沟通情况,展示观点,树立形象最直接、最有效的途径。在生活节奏日益加速的今天,公众通过记者的采访可以直接了解政府的工作、理念以及价值取向。所以,作为领导干部要作好及时接受采访的思想准备,主动与社会进行沟通,就一些群众关心的重大的热点、难点、疑点表明态度作出应答。要做好政府的重大决策的前期宣传、中期释疑解惑、后期总结推广。
(六)提高应对负面报道的能力
正面报道与负面报道是一个问题的两个方面。在舆论宣传过程中,需要保持合理适度与相对平衡,充分发挥正反两方面报道的功效,为我所用。保持适量、适度的负面报道,对于改进工作、遏制不正之风、加强对权力规范运作等,会起到很好的作用,这也是新闻媒体功能的体现。所以,对一些符合事实真相,出于改进工作为目的的监督报道,要虚心接受。如果出现了明显歪曲事实、扩大事态、造成恶劣影响的报道,就应当采取一些措施,消除其负面影响。通过与媒体人员的交流,寻找解决问题的方法;提供有说服力的新闻稿,做到真正让事实讲话,受众也可以接受。一些批评报道播发后,多多少少会对负责具体工作的领导干部造成一定的影响。此时,一味指责媒体,敌视记者,很可能会对自身形象造成更大的损害。最好的办法是,静下心来查找问题,努力改进工作,与媒体合作;必要时,可与媒体协调,通过媒体,挽回形象。
(七)提高塑造媒体形象的能力
领导干部的媒体形象,是领导干部公众形象的重要组成部分。包括一个人的理念、思想、道德、品质、行为等等。媒体形象分为三个层面。第一层面是视觉形象,这是公众对客体的表象

最近更新

2025年工程项目经理部管理办法 37页

2025年张家界航空工业职业技术学院单招职业适.. 66页

2025年延边职业技术学院单招职业技能考试题库.. 62页

2025年工商管理学课程说明 4页

2025年天然气液化装置合作协议书 70页

2025年募投金融项目发展计划 77页

2025年岗位说明书的六大作用 3页

2025年山西省太原市高二历史下册期中考试题 9页

2025年广西自然资源职业技术学院单招职业适应.. 66页

七年级英语期末模拟卷(深圳专用) 10页

2025年广西省梧州市单招职业倾向性测试题库最.. 66页

2025年广西生态工程职业技术学院单招综合素质.. 64页

2025年小型超市管理系统设计报告 12页

2025年广西建设职业技术学院单招职业适应性测.. 64页

2025年广西工程职业学院单招综合素质考试题库.. 68页

2025年安监分局管理考核办法试行 16页

2025年广州城建职业学院单招职业倾向性测试题.. 64页

2025年外滩写字楼改建工程施工围墙专项施工方.. 9页

2025年广东科学技术职业学院单招职业适应性测.. 66页

2025年广东省湛江市单招职业倾向性考试题库及.. 66页

2025年地产项目运营管理策划书 36页

2025年在职员工培训方案 20页

2025年土方分项合同改 9页

2025年广东建设职业技术学院单招职业技能测试.. 65页

2025年广东岭南职业技术学院单招职业技能测试.. 65页

2025年合肥财经职业学院单招职业适应性测试题.. 60页

2025年安徽卫生健康职业学院单招职业适应性测.. 61页

机械设备升级改造合同书 6页

驯养篮球犬 1页

抽水蓄能工程压力钢管制作损耗率研究 6页