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口腔医学美学.ppt

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口腔医学美学.ppt

文档介绍

文档介绍:*
颐 和 园
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云 南 石 林
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霞 光 万 丈
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缥 缈 的 云
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乌 云 密 布
自然美的升华——人体美
人体就其基本属性来说,仍是自然。因为人体具有遗传学环绕一个轴心组合在一起,在形式上虽然不一定等同规则,但在重量和吸引力、距离上相等或大体相当。
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3.调和与对比
“调和”是差异中趋向于一致,把若干个相接近的形式因素融合在一起,使人感到柔和、协调和变化中保持一致的美感。
“对比”是把若干明显不同的形式因素并列在一起,构成强烈的反差,使人感到鲜明、活跃、醒目和对比强烈。
4.比例与匀称
“比例”是指事物整体和局部,事物自身各部分之间度或量的关系,比例就是“关系的规律”。比例匀称才能引起美感。
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5. 韵律与节奏
“韵律”是在节奏的基础上赋予一定的情调而形成的,韵律能给人以美好的情趣,满足人的精神享受。
“节奏”是指相同的间隔重复出现的形式因素。
6. 多样统一
“多样”是指事物的个性在形式上存在的差异。
“统一”是指事物个性整体特征在形式上具有的共性。
多样与统一又称和谐,这是形式美的最高形式。
*
多样统一是把多种因素有机的结合在一起既不杂乱、又不单调,显得有秩序和活泼,它是各种艺术门类必须共同遵循的形式美法则,是事物发展的对立统一规律在人的审美活动中具体的表现。
Hogarth 美丽线
法国罗浮宫
胜利女神雕像
米洛斯的维纳斯
首席珍宝
【日】清冈卓行
米洛斯的维纳斯
米洛斯的维纳斯美在哪里?
断臂之美
残缺之美
请思考残缺如何带来美呢?
残缺
美感
特殊
普遍
舍弃
完整


断臂的维纳斯
形体的残缺
丰富的想象
艺术的完整
残缺的部分必须留有充分的想象空间
美的事物是不局限于完整还是缺失,只要她存在,她是不拘泥于表现形式的。美的真正所在是懂得欣赏,只要我们具备一双善于发现美的慧眼,一颗善于领悟美感受美的丰富的心灵,我们就不愁没有美的发现、美的鉴赏和美的创造!
*
断臂维纳斯
特殊形式的美
1、残缺美:
局部的残缺衬托了整体的真实
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怪石以丑为美
山口白惠的兔牙
面部痣
个性义齿的兴起
丑到极处,便是美到极处
2、丑与美
特殊形式的美
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绝对的对称意味着呆板
偶尔出现的不规则更能使我们体味到对称的妙处
3、非对称美
特殊形式的美
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美感与审美
—— 美 感
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人类的审美活动是由审美客体(审美对象)和审美主体(人)这两个方面因素构成的,两者任何一方的缺席,都不会产生真正的审美活动。而美感就是感性的人在审美活动中产生的审美心理体验。
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美感是人们在接触到美的事物时所引起的一种感受,是一种赏心悦目的怡情的心理状态,是对美的认识、欣赏和评价。美感有广义和狭义之分。
广义:即审美意识-是客观存在的各种审美对象在人们
头脑中能动的反映,包括审美意识
活动的各个方面和各种表现形象,
如审美趣味、审美能力、审美观念、
审美理想、审美感受等。
狭义:专指审美感受,其是审美意识的核心。
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美感的心理形式
美感是审美主体欣赏审美对象时所引起的一种复杂的、特殊的心理活动,是由众多的心理因素相互联系、彼此渗透而进行的。
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(1)审美感知
是审美活动的基础
审美感知是审美主体与审美对象发生联系的第一步,包括简单的感觉和较复杂的知觉。
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(2)审美想象
人们欣赏“断臂维纳斯”时,正是这种再造性想象给人们带来了无穷的魅力;当人们观看达芬奇的《蒙娜丽莎》时,她嘴角上似有若无的笑容,眉宇深处淡淡的愁绪。这副捉摸不定的表情,引起人们无尽的联想。
本质是创造
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(3)审美理解
王同学,女,大学四年级学生。酷爱新潮甚至怪异的打扮,经常浓妆艳抹,发型和发色经常变换,周围人的注意使她从中获得巨大的精神满足。平日在言谈举止方面她对自己丝毫不加约束,言语庸俗,行为随意,经常旷课去网吧上网聊天、看电影。喜欢以一副清高的姿态对待同学,缺乏真诚和信任,所以没有人愿意和她交朋友。
原因?
审美的认知的偏差,对自己做出了不全面、不恰当的审美评判,对美的本质的认识,以及对审美标准的把握存在思维局限,没能正确理解外在美与内在美的辨证关系。
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美感具有以下