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学校期末教学工作总结
每到学期末我们老师都要写好工作总结，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是我搜集整理的学校期末教学工作总结，欢送阅读。 学校期末教学工作总结
3、标准质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持重平常、比三率(及格率，优秀率，提高率)、看起点比提高的原那么。月检测和单元检测刚好跟踪课本考察学生，每次考察后，学校都将《学科成果统计分析表》发到每位教师手中，各备课组的教师都要坐下来，谨慎就每一个班级，每一个后进生的详细状况细致地分析，总结胜利的经历和失败的教训，分析每位后进生学问的驾驭状况，沟通各自改良的措施，努力做到考一次，探究一次，提高一次。
为了加强对老师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们照旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对老师的备课、辅导、批改等环节进展量化，采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实驾驭老师课前备课的状况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必需参与、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监视检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节;每位教育主任听课50余节、备课指导31节、先后进展了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长踪迹检查1次、共组织教研活动8次，踊跃关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学状况并组织质量分析共6次，每次活动完毕都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性开展。
二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳闻目睹中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的根底上，新学期伊始就进展了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中标准自己的言行举止，从而养成良好的日常行为标准。刚刚步入一年级的小学生，在班主任教师的带着下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的小挚友向小学生的快速转化，从而更好的适应学校生活。
2、接着开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而惊慌，但其次届读书节活动仍如火如荼地开展起来。各语文老师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书打算，打算内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还引荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并支配每天阅读的时间，进展课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积累词汇，养成自觉阅读****惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的老师还踊跃组织学生参与由海拉尔区图书馆主办的其次届青少年读书节系列活动品尝书香为主题的书签制作竞赛活动。在教师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜爱的卡通形象，有的设计成书的形态，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新奇而又有内蕴的书签增加了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲惫,还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了海区其次届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。
解君教师每天利用早自****指导学生进展课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好****惯，每天早自****即使没有老师学生也能安静谧静起先读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种****惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了胜利。
刘敏主任主持编辑的六年二班语文专刊《繁星笔会》，协作课堂教学，从教育的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书引荐、课堂精彩片段、名人名言****作大展台、老师寄语等栏目，面对全体学生发表内容安康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生供应了发表****作、沟通思想的园地。
3、为迎接海区一年级拼音验收工作，我校一年级四位老师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教育处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比拟广，考察形式新奇，图文并茂，从检测成果看不同层次的学生在原有根底上都有了