【精品】下一步指导手册在中国学校的适用性.ppt

文档介绍：下一步:指导手册在中国学校的适用性─讨论
八大特征与四个过程
体现程度(强 → 弱)
共享的价值观和愿景
致力于学生学习的集体责任
反思性专业探究
聚焦于学习的合作
群体和个体的专业学习
开放性、网络关系和合作伙伴关系
成员参与的全纳性
相互信任、尊重和支持
优化资源和结构以推进专业学习共同体
促进专业学习
评估并持续专业学习共同体之运作
通过领导和管理来推进专业学习共同体的发展
下一步:实践
个案学校应用或改编并使用工作坊指导手册时间:2010年十一月至2011年十月
完成路线图── 2011年二月以及六月两个时间点,追踪探索个案学校使用指导手册的情况与进展
下一步:收集证据
完成路线图── 2011年二月以及六月两个时间点,追踪探索个案学校使用指导手册的情况与进展
第二轮数据收集──预定2011年十月至十一月回访以及问卷调查
教师问卷调查── 2011年春季,所有参与ITDEQC项目学校的所有教师
个案学校应用工作坊指导手册时间:2010年十一月至2011年十月
连络方式:
ier2006@
李新翠:ier.
易凌云: .
彭文蓉(英方) :wj.******@
项目网页:
Thank you!
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