文档介绍：美丽的夜空
教学目标：
观察图画，展开想像和幻想，有创意地理解图画的意思。
用自己的话编一个比较完整的童剐、故事并写下来。
教学难、重点：
难点：有创意地理解图画的意思，并以此为基点，进行奇思妙想。
重点：引导学生展开丰富的想像美丽的夜空
教学目标：
观察图画，展开想像和幻想，有创意地理解图画的意思。
用自己的话编一个比较完整的童剐、故事并写下来。
教学难、重点：
难点：有创意地理解图画的意思，并以此为基点，进行奇思妙想。
重点：引导学生展开丰富的想像和幻想，奇妙构思，写出各具个性的写话。
教学时间：2课时
教学过程：
启发谈话，导人新课
同学们，过去我们学过《小溪生病了》、《春雨的颜色》、《小鹰学飞》等许多美丽的童话故事。今天，老师还要带大家到童话国去看看，童话国里有什么呢?请同学们一边用眼睛看图，一边听音乐，一边想像，自己编一个童话小故事。希望同学们都能编得精彩。
引导观察，解读图画
播放音乐，出示银河、星星、月亮等图片。
观察图画，理解图意：图中画了什么？它们之间有什么关系？请同学结合自己的感受，说说图画所表达的意思。
启发想像，口述故事
运用发散思维，构思情节。
图中正在过河的一颗小星星为什么眯着眼笑，而另外几颗却瞪大双眼？两颗小星星要干什么去，月亮妈妈为什么盯着那座小房子……
运用假说思维，构思情节。
假如你就是其中一颗小星星，假如你就是月亮妈妈……我们怎样去展开大胆的想像，编自己的童话故事呢？
行笔成文，相机辅导
学生练说、同桌互说、伙伴互说。
学生动笔把自己编的故事写下来。教师进行巡视，及时给予个别指导。
朗读写话，交流评议
请学生读自己写的童话，其他同学注意听，看哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
师生共同评议，主要侧重于想像是否大胆、合理。