文档介绍：教师年度师德表现总结
老师年度师德表现总结1
“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民老师，肩负着培育有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个老师的师德就犹如“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则美;就如世界上没有两个完全相同的学生，因为每个学生都有属于自己的魅力。出了名的淘气大王贺晓成，也能时时关切班集体，静默做好事;学****跟不上并胆小的嘉烯，却有着一颗爱心，主动帮新插生熟识校内环境;自由散漫的婉秋，写得一手娟秀美丽的字……我想带着宽容的心去感受每一个学生，心情由此会变得更欢乐，学生由此变得更加可爱。
当我知道自己该给他们宽容的爱之后，迎面而来又是一个难题，我该怎样赐予我的爱，怎样做呢?再反复细读(规范)，我知道该怎样做了，就是敬重他们，理解他们。他们自制实力较差，是非观念不非常清晰，简单干傻事，犯错误。面对他们的错误，我知道我不能简洁地指责，甚至体罚，而是要分析他们犯错的详细状况，有针对性地进行思想教化。例如，我会告知学生，一，知错能改就是好孩子，二，聪慧的孩子不能再犯同相的错误等。这些须要特别宽容的心和很好的耐性去完成，过程是漫长而艰辛的，但足以给他们的自我成长留下足够的时间和空间。我觉得值得!自当上一名小学老师，我时常自查自己的言行，因为我知道教书者必先强己，育人者必先律己。通过学****规范)使我在思想上有了更深的相识，同时结合自己的工作对自己存在的问题及产生的缘由进行了仔细的剖析，发觉自己存在不足之处：
一、主要问题：
1、课余时间，自学不够，学****的层次不高。
当今是个瞬息万变的社会，只有不断加强学****才能与时俱进。细细想想，，但总的来说，进步不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学****的自觉性与主动性。
2、在工作中时有倦怠，遇到困难不能迎难而上。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。
3、做学生的思想教化工作不够深化。
有时只是几句简洁的指责就了事，事后没有做好跟踪调查和反汇。
二、整改措施：
为下一步的整改，为了今后更好地做好自己的工作。我想，在今后的学****工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：
(一)仔细学****教化教学理论，主动参与学校教化部门有关学****活动，勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业学问学****虚心求教，探究教学理论，优化教学方法。
(三)学****心理学学问，了解现代学生的思想特点，有针对性地开展工作。
作为一名老师，须要不断地完善自我、超越自我，认仔细真地学****勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于“老师”这一光荣称号，才是对(中小学老师职业道德规范)的最好诠释。今后，我会更加努力工作，让更多的孩子健康成长。
老师年度师德表现总结4
百年大计，教化为本。老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责，老师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些老师不注意自身修养。为国家培育高水平、高素养、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，是学校教化的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强老师的师德师风建设，提高老师队伍素养是特别重要的。师德师风的好坏往往影响和确定学校的校风和学风的好坏。作为老师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。老师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
一、收获
我利用课余时间主动学****了《中小学老师职业道德规范》，我针对自己在思想、工作实际中的所作所为做了深刻的剖析。我根据局发《通知》文件精神，结合自己的工作进行了六查活动。并深刻相识到这次活动的深远意义。
1、爱岗敬业。只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教化不只是给学生传授学问，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、为人师表。老师的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此作为老师时刻注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、严谨治学。使我相识到老师都能够仔细钻研业务，不断学****新学问，探究教化教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、关爱学生。作为老师要同等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我赐予表扬，当学生出现错误时刚好指出并对他进行指责教化。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，敬重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体