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舞蹈室工作计戈
一、指导思想
〔一〕素质教育是当代社会根底教育改革的主要手段. 而舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科,舞蹈教育在实施素质教育中起着相当精品资料，欢迎大家下载！
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舞蹈室工作计戈
一、指导思想
〔一〕素质教育是当代社会根底教育改革的主要手段. 而舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科,舞蹈教育在实施素质教育中起 , 提升学生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促进学生智力的开展,搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效举措,是学校实施素质教育的重要手
,促进学生健康活泼的开展, 培养“合格+特长〞展,活泼中学生的业余文化生活,为广阔青少年提供展现白己风采的舞台,促进校园文化建设,有效提升中小学生艺术素养.
〔二〕利用好本功能室培养一些对舞蹈有兴趣的学生, 重视他们对舞蹈活动的主动参与,让学生在音乐和舞蹈中启发白己想象力创造出民艺术的创造水平, 进了学生的业余文化生活,营造青少年健康成长的摇篮.
二、训练目标：
1、培养学生的优美体态和对艺术的审美水平.
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2、训练扎实的根本功如：腰、腿、胯的软开度
3、培养学生的节奏感和乐感,听音乐时能找到节拍,动作节拍准确.
4、培养学生载歌载舞的****惯和感受舞蹈所带来的愉悦.
5、培养学生的表现欲望和根本的舞台感觉.
6、培养学生的合作精神,增强集体荣誉感.
7、为学校各种演出任务做好充分的准备.
三、工作举措：
老师应以提升队员的身体素质和舞蹈技能为主进行舞蹈根本功的 ,老师应进行示范、说明和纠正学员动作.
老师应按舞蹈辅导班的白身特点和需求制定授课和训练方案、内容,保证训练平安.
老师根据舞蹈辅导班需要的舞蹈作品进行编导和排练,并提供舞蹈所需的音乐.
舞蹈根本功训练、民间舞组合训练及成品舞排练.