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小班月亮的味道教案
【篇一：月亮的味道教案】
中班语言活动《月亮的味道》教案设计
【篇二：中班绘本月亮的味道教案】
中班绘本《月亮的味道》
活动目标：
1、倾听、理解故事内容。
2、喜的味道》我们一起把这本书从头到尾看一下
提问：
①最后小动物们摘到月亮了吗？是一个人摘到的吗？是不是小老鼠的功劳最大摘到月亮（不是）小老鼠是怎么摘到的吗？他们是怎么做的？（一个一个叠得高高的）
三、师生共同小结：原来，大家能摘到月亮并不是小老鼠的功劳，
而是大家一起努力一起合作才能成功，看来团结合作的力量真是大啊。
中班绘本《月亮的味道》教案2
活动目标：
1. 感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功?吃到?月亮后的快乐心情。
2. 喜欢阅读，能对故事内容展开想象。
活动准备：
ppt、绘本《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。
活动过程：
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一、提问导入：
1. 每年中秋节晚上的月亮是怎样的？
2. （出示图书）老师这里有一本书，这本书的名字叫《月亮的味道》，如果真的能吃到天上的月亮，你们想象一下月亮可能是什么味道呢？
3. 让我们来听听故事里的动物是怎么想的。
二、看ppt，听讲故事，理解作品
（老师边讲述故事边插问）
1. 请大家数一数画面上有几双眼睛？有几只小动物？
2. 小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮？
【篇三：月亮的味道教案】
小班：早期阅读《月亮的味道》
活动设计思路：
结合小班幼儿用嘴感知世界的特点，以“吃”和“食物”作为孩子探索学****的方法和途径，来开展小班孩子的阅读活动，将有效的提高孩子语言表达的能力。因此，《月亮的味道》一课将运用孩子喜欢“吃”的特点，将月亮变成了一种食物，孩子通过将“食物”来感知抽象的月亮。
活动目标：
《月亮的味道》，掌握句子“来到我背上来，说不定我们能够得着。”
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活动重难点：用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。活动准备：
《月亮的味道》ppt
活动过程：
一、导入部分：
播放ppt通过月亮的幻灯片，引导幼儿猜测、联想，引出活动内容。
二、基本部分：
1．教师引导幼儿简单欣赏故事内容。（根据幻灯片简单讲故事）
（图一）夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。（图二）有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高
的山上，去摸一摸月亮。
（图三）爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。
提问：小乌龟够着月亮了吗？如果你是小乌龟你会怎么办呢？
（图四）“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想，“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
提问：小乌龟是怎么对大象说的？大象叫来了谁？大象是怎么对长颈鹿说的？
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（图五）“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮一看到