文档介绍：
中国现代文学史
考核方法
考试大纲现代局部：
课程类别：专业必修总学时数：101课时学分：6学分

一、考试要求
学****本课程的目的在于正确相识中国现代文学的性质、特点及其4 页共 11 页

1．以初期白话诗、郭沫假设等的自由诗、前期新月派以及早期象征诗派为主要的点，大致勾画新文学第一个十年新诗的流变线索，并简评不同阶段新诗潮流彼此间的承传关系。
2．简评胡适“作诗如作文“的主见及其文学史意义。 3．简评新月派新诗格律化的主见与创作实践。
4．评析李金发的《弃妇》，并由此论述早期象征诗派的艺术追求，及其在新诗艺术开展中的价值。

第七章散文〔一〕识记内容：
《新青年》随感录美文言志派散文废名气冰心体《缘缘堂随笔》英国Essay的影响《饿乡纪程》与《赤都心史》语丝文体现代评论派《西滢闲谈》思索题：
1．鲁迅在30 年头曾这样评说：“到五四运动的时候，才又来了一个绽开，散文小品的胜利，几乎在小说戏曲和诗歌之上。”试借用鲁迅的评价，并结合代表性的作家作品的分析，说明五四散文特别兴旺的状况及其缘由。
2．试评周作人的散文观，及其小品创作的主要特色。
3．从散文语言运用和文体缔造方面比拟评析冰心与朱自清的创作风格异同。

第八章戏剧〔一〕识记内容：

春柳社文明戏旧剧评议国剧运动民众戏剧社上海戏剧协社爱美剧小剧场运动第四堵墙胡适《终身大事》洪深《赵阎王》南国社
思索题：
1．简评田汉早期戏剧的根本主题与艺术特色。 2．简评丁西林对现代话剧艺术的奉献。

第九章文学思潮与运动识记内容：
“革命文学”的倡议、普罗文学、民族主义文艺运动、后期缔造社、太阳社、左联、
鲁迅《对于左翼作家联盟的看法》、左联的代表性刊物、文艺群众化运动、唯物辩证法创作方法、拉普、文艺自由论及第三种文学论、社会主义现实主义口号的传入、刘西渭的《咀华集》

思索题：
1．简述30年头初鲁迅与新月派的论战。
2．简评“京派”〔可以朱光潜、沈从文等为中心〕的文学观。 3．应如何评价“左联”的历史奉献？
4．联系创作，概述30年头左翼、京派与海派三大文学派别〔潮流〕之间对峙与相互渗透的状况。

第十章茅盾识记内容：

社会剖析小说、《蚀》三部曲、两类形象系列、农村三部曲、作家论。

思索题：
1．为什么说茅盾的“社会剖析小说”在30年头开创了新的文学范式？
2．茅盾曾自评其《半夜》说“吴荪甫的悲剧中是带有某些悲壮性的”，你是否同意这种评说？结合对作品的分析，说明你同意或不同意的理由。
3．试从题材、人物塑造、构造和心理描写等方面，评论《半夜》的艺术特色。

第十一章老舍识记内容：
老舍的早期小说、《离婚》、《四世同堂》、京味小说。思索题：
1．试分析老舍小说中“市民世界”的人物形象构成，并阐说其创作的文化批判视野。
2．试评《骆驼祥子》中祥子悲剧的多重含义。 3．分析老舍作品“京味”形成的主要因素。

第十二章巴金识记内容：
《爱情三部曲》、《激流三部曲》、《家》为代表的“青春型”创作、 “平民史诗”。
思索题：

1．简评巴金小说《家》中的觉新与觉慧两位人物形象。 2．简析《寒夜》中的曾树生的性格内涵。
3．结合详细作品，