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家长给老师的意见
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家长给老师的意见（一）
尊敬的二中组织，领导
之所以在这里强调“任课老师”而不是笼统的“老师”是因为这两者有较大的不同。 “任课老师”指的是对自己孩子有教授任务的老师，而“老师”则过于笼统，没有指向性。很多家长认为高三阶段主要要与孩子的班主任多沟通，却忽略了任课老师的存在。实际上，
班主任老师虽然对全班负责， 能够比较“宏观”的掌握班级状况， 但是家长倘若想要了解更深层次的信息， 还依然需要与任课老师有所接触。
1、最了解考生学****情况
任课老师最了解复****进度。 考生最主要的复****时间其实依然是在学校，一切复****工作也要与学校的复****进度相协调才会事半功倍。 而制定复****进度的就是考生的任课老师， 他们不仅要确保学生的复****进度与质量，而且非常清楚考生在每个阶段该做什么，不该做什么。同时，任课老师与学生的沟通可以有效帮助其在考试过程中扬长避短，找到一条快速提高成绩的捷径。 因此，没有人会比任课老师再了解考
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生的情况了。
2、最能帮***生提高成绩的是其任课老师
为了确保本校的高考升学率， 每所高中都一定会派出最优秀的老师来担当高三教育教学的重任。 这些老师在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力很好地教育好学生。 任课老师与考生朝夕相伴。他们是考生最“亲近”的人， 在孩子学****成绩提高上所起的作用不容小觑。
除此之外，通过与老师的沟通， 也可以无形中赢得老师对考生更多的关注，因此家长们要提高与老师间的沟通意识， 积极主动地与老师进行沟通。
精彩博文—蓝水怡：和老师多一点沟通给老师更多的信任
由于工作原因， 开学不足一个月， 我曾两次到孩子所在校进行调研工作。第二次调研结束， 我与孩子的几位任课老师针对孩子的学****情况进行了交流。
走出校门之时， 我轻松了许多， 暗笑近来为孩子的志愿报考拼命在网上搜寻资料、求教于周围有过报考经历的同事朋友， 仍不得其理。和老师仅仅十几分钟的谈话，便豁然开朗，明白了许多。早知如此，
何必当初如此不注意与老师沟通？！ 老师就是老师， 在我求教的人里不乏校长不乏教育管理者， 却都不如老师介绍的诸般例子来得更据说服力！我暗自决定，待孩子估分出来，我还要请老师当参谋，老师才是报考志愿真正的专家！
二、如何与任课老师沟通
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高三备考，孩子大多数时间都在学校。所以，老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师， 会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。因为这样的老师不仅传授知识，还传授如何更好的掌握知识，甚至还有的老师对其言谈举止进行正确引导， 大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长，要积极与老师进行有效的沟通。从某种角度上说，家长应该配合老师一起担负起考生的陪考工作。那么，我们究竟该如何与孩子的老师进行沟通呢？在沟通的过程当中我们又该注意哪些问题呢？
很多家长都反映不知道该跟老师聊些什么， 或是觉得跟老师谈话抓不住重点。这一类问题