文档介绍：学校传染病的预防和控制
八年级三班主题班队会
主持人:李菲钰
幻灯片制作人:李雯萱
一、传染病防治的基本知识
(一)什么是传染病
(二)传染病的特点
(三)传染病传播的三个基本条件
(二)传染病的特点
1、由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素所致。
2、有传染性。
3、流行性、地方性、季节性。
4、免疫性。
(三)传染病传播的三个基本条件
1、传染源:病人、携带者、受感染的动物和昆虫。
2、传播途径:病原体离开传染源后,传染给其他易感者所经过的途径。例如:空气飞沫、血液。
3、易感人群:即对某种传染病缺乏特异性免疫力的人。例如:未接种过麻疹疫苗、也未感染过麻疹的儿童。
1、管理和控制传染源
1、对病人隔离、治疗、管理
2、清洁环境或消毒,清除或杀灭病原微生物
2、切断传播途径
1、通风换气、搞好环境卫生
2、戴口罩、不去公共场所
3、卫生与行为习惯:洗手、安全套
学校突发公共卫生事件的基本概念
(一)学校突发公共卫生事件的主要特点
突发性:它在发生前经常是无任何先兆或者先兆不明,令师生猝不及防。
传染性:学校人员密集,交往频繁,突发公共卫生事件中的传染病可在师生中相互传播,使更多师生的健康受到损害。
群发性:在短时间内,某个相对集中的区域内同时或相继出现相同或相似临床表现的病人,且人数和范围不断增大。
低龄性:中小学生人数众多,是低龄化的群体,免疫力和抵抗力均不如成人,常难以承受突如其来的打击,损害的程度也会更重一些。
危害性:会对师生的身心健康造成较大损害
社会性:处置不当易导致社会问题
学校传染病的流行形势
学校流行传染病的情况
1、我国学校传染病流行事件中,约80%是呼吸道传染病,其次是消化道传染病。
2、我国学校发生的传染病流行事件中,前5位病种为:流感、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、细菌性痢疾。
3、我国学校传染病流行发生的高峰时间一般是4月和11月。
4、农村中小学传染病的发生率高于城镇中小学。