文档介绍：六一儿童节书店活动方案
六一儿童节书店活动方案1
为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动宗旨
幼儿园活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉醉在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。
(2)要求：每班打算一个有创意的亲子活动方案，活动以嬉戏、聚餐为主。
2、表彰大会
(1)目的：每班评比出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的主动性。
(2)要求：关注幼儿教化的发展，擅长学****新的教化理念和家庭教化新学问，用科学方法教化、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作，主动参加或协作幼儿园的教化、教学活动，关切幼儿园发展并主动建言献策;原来评过的不再参与。
3、文艺表演
(1)目的：使幼儿在主动参加中体验合作与自信的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;
(2)要求：提前走台，留意各班场地的合理支配，各班老师保育员维持好秩序并留意平安。
#114036六一儿童节书店活动方案3
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间
6月1日(详细时间另行通知)。
二、活动地点
校。
三、活动主题
展示风采，超越幻想。
四、活动组织
总策划：x。
副总策划：。
执行策划：x。
项目负责：。
五、活动内容
以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。
1、节目形式。
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
语言类：诗朗诵、三句半等。
器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。
2、节目支配。
本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。
3、节目评奖。
由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
#114037六一儿童节书店活动方案4
一、活动目标
1、知道六月一日是小挚友的节日。
2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。
3、体验节日的欢乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
二、活动打算
1、打算一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
三、活动重点
知道六月一日是小挚友的节日。
四、活动难点
能英勇、大胆地在集风光前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小挚友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿探讨：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小挚友，你们看，各行各业的叔叔、阿