文档介绍：关于考研的班会心得
考研心得体会1
　　已经忘了是什么时候确定要走考研这条路，但我很清晰自己为什么会选择考研，为了证明自己?为了有光明的前途?还是为了多学点东西?我记得自己对比了考研与不考研的利弊因素，最终考研的确定大比分胜出。和数三的同学也可以看数一的考题，但要留意看自己考试范围内的题目，比如曲线面积分等这种就可以抛开给数一的同学了。
　　为啥这样说呢?有这样的状况存在，某年数一考了一个题目，经实践检验，质量很好，结果次年就出现在了数二的试卷中。
　　所以说不同卷种的真题同样有借鉴的价值。另外，留意保留最近的3套真题作为实战演练，集中3个小时的时间做一套真题，模拟真实考场上的发挥，打算好草稿纸和答题纸，最终对比答案，估算出自己的分数。
　　建议：1987-2022年的真题一天一套，这16套卷子难度略低且分值仅100分，通过真题套卷练习去不断完善、优化学问体系，刚好查缺补漏。
　　每天建议3-4小时的数学复习时间，真题的高效利用离不开对高频考点和易错点的归纳总结。做真题的时候可以与考试时间相符合，在做真题的过程中发觉自己的问题，然后刚好解决掉。2022年到2022年的真题试卷大家不能轻易地去做，肯定要特别仔细的去对待!
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　　市面上的模拟题有许多，质量参差不齐，大都和真题的质量不行比拟。建议考生考前做3套左右模拟卷即可，同时留意做题后的分析和总结，以提高自己的答题速度，合理安排各类题的答题时间。对于起先复习数学时间比较晚，进度较慢的同学也可以选择不做模拟试题。
　　此时还要避开只追求做难题，只顾题海战术，不重基础，公式记不牢，不归纳总结。要保持复习的热忱，持之以恒，做题仍要接着，但要加强分析命题，留意总结试题考察点，不追求数量，要注意质量，同时也要加强时间观念，培育应试实力。
　　
　　每年对于大纲中的一些低频考点都有设计，多半为选择题或者填空题，4分，这些考点只要考生有印象，会应用相关的公式，就会拿到相应的分数。多半考生因为对考点不熟识，失去分数。
　　尤其是数一的考生，这样的考点居多。建议对于这些考点，考生平常多留意总结，形成小本本，常常拿出来看一看，加强记忆。这是考试时能够得心应手地应用相关数学学问的关键。
　　考研心得体会3
　　　一、完全驾驭理解数学的基本概念
　　在这个层次上的同学一般是把课本过了三遍了(啃书型)，做的题量中等，刷题过一遍，对基本的概念和学问点有了肯定的理解和把握。
　　建议备考方法：在对学问点和概念有肯定的理解的基础上，要起先搞清晰什么是重要考点，加强题目练。
　　以前辈们的复习阅历来说就是：重要考研往往是不同部分的节点，这样的学问点可能联系着两个或者多个概念，起桥梁作用。
　　明白了这些，然后先根据自己认为最重要到次重要的依次对学问点进行回忆，再参照上一年的考试大纲，看自己遗漏了那些学问点，形成完整的学问网络。
　　另外同学们要对遗漏的学问点进行分析，搞清晰这个学问点是因为自己在复习过程中忽视了还是因为只是模块关系不紧密而没有联系起来。
　　举个例子：在回忆一元微积分的时候，假如没有想起来梯度的概念，这个不用但心，一般来说和整个学问模块相对游离的学问点往往不是考研的重点。
　　但是也有例外，还是梯度，这个问题将近十年没考过，但就在2022年那年变态难的高数中却考到了!很坑啊，有木有~所以这个阶段要进行地毯式的复习。
　　对那些原来就很重要的学问点，但是由于自己的忽视而没想起来的，同学们要引起高度重视，了解自己的弱点和盲点，才是制胜的关键。
　　　　二、对真题中的考试题型进行整理总结
　　通过第一个阶段之后，同学们只是把考研要考的学问点归纳成了一个网络图。但是对考研出题角度和考查方法不了解，这时候同学们要进入其次个阶段的总结了。
　　建议备考方法：同学们可以依据自己看过和做过的辅导材料凭记忆归纳总结出一些题型，然后比照自己所看的材料看自己总结的是否能涵盖复习材料中大部分的例题，除此之外，还可以参照特地讲题型的书。
　　　　三、对答题技巧进行归纳总结
　　经验了其次阶段之后，同学们对考研数学的出题方法，方式和角度有一些了解了，同时对考研数学的畏惧心理也消逝了。在这个阶段的重要任务就是对题型进行解题方法的总结了。
　　建议备考方法：依据自己做过的一种题型的一些例题总结出典型的解题思路形