文档介绍：部编版二年级语文下册第七单元教学计划
单元说明
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》是 4 篇引人人胜、有
思生价值的童话故事。 4 篇故事指向一个主题一一“改变” 。有因为不断改变 , 而变得越来越美
部编版二年级语文下册第七单元教学计划
单元说明
《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》是 4 篇引人人胜、有
思生价值的童话故事。 4 篇故事指向一个主题一一“改变” 。有因为不断改变 , 而变得越来越美好的 , 如《青蛙卖泥塘》; 有国为不断努力 , 耐心等待 , 而不断成长的 , 如《小毛虫》；而《蜘妹开店》《大象的耳朵》则围绕改变 , 讲述了妙趣横生的故事。
“借助提示讲故事” 是本单元的教学重点。《蛛开店》一课 , 引导学生借助示意图讲故事 ;《小毛虫》一课 , 引导学生借助相关的词句讲故事 ;《青虫蛙卖泥塘》一课 , 引导学生在了解课文主要内容的基础上 , 分角色演一演故事 , 这些都体现本单元的教学重点有关 “借助提示讲故事” 的训练 , 教材从一年级上册开始 , 就进行了一些有意的安排 , 如二年级上册《小蚪找妈妈》 , 引导学生先按顺序把图片连起
来 , 再借助这些图片讲讲” 小蝌蚪找妈妈” 的故事。《玲玲的画》引导学生用上 “得意”“伤心”“满意这 3 个词语 , 讲讲这个故事。《大禹治水》引导学生借助相关句子 , 讲讲“大禹治水” 的故事。本单元教学要依托已有的基础 , 指导学生借助提示 ,
梳理故事的内容 , 按顺序讲述故事 , 不遗漏重要的内容。
由于低年段学生年龄小 , 认知能力有限 , 讲故事的时候容易出现偏题、 遗漏的现象 , 教师可以引领学生借助提示 , 就故事内容进行梳理 , 理清故事的顺序 , 搭建讲故事的支架 , 使学生在提示的作用下能够完整地把故事讲述下来。 关于“改变”的话题 , 对二年级学生而言 , 理解较难。教学时 , 注意不要空泛地讲道理 , 要让学生走进这些具体的故事 , 从中体会蕴含的道理。
教学要点和课时安排
分类
内容
课时
教学要点
大象的耳朵
2
1.
认识 60 个生字 , 读准 5 个多音字。会写
蜘蛛开店
3
33 个字， 35 个词语。
课
青蛙卖泥塘
3
2.
正确、流利地朗读课文 , 能读好问句 , 能分
文
小毛虫
2
角色表演《青蛙卖泥塘》 。
3.
能画出大象的话 , 说出大象的想法是怎么