小溪巴赫练习.docx

文档介绍：
小溪巴赫练****br/>自读《小溪巴赫》，理解以下内容
一、问答
1．文题《小溪巴赫》运用的修辞方法和作用：

4．第15节作者说：“这就够了，这就是小溪的宏大之处。”结合文章内容答复，“这”指代什么内容？

5．作者是怎样把小溪、巴赫以及巴赫的音乐三者融合在一起的？

6．贝多芬曾经这样评价巴赫：“他不是小溪，是大海！”文章中也说：“巴赫的确太宏大了，太浩瀚了。”但全文却是围绕“小溪”这一中心愿象绽开的，你认为这二者有冲突吗？谈谈自己的理由。










二、品析以下句子运用了哪些修辞方法，表达了怎样的含义，产生了怎样的表达效果？ 1．它〔音乐〕与出土文物不一样，出土文物只能观看、追寻、钩稽、比照，它却能站立起来，用自己的声音塑造起形象来，抖落岁月覆盖在身上的一切仆仆风尘，让人们刮目相看。