文档介绍：幼儿游戏活动方案
幼儿嬉戏活动方案1
活动目标：
，依据设计主题，运用玩具、废旧物品等材料进行创建性建构活动。
、围合、穿插等建构技能的基础上，学****色调搭配和整体合理布局密关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识和好****惯。
活动目标：
1、懂得遵守交通规则，教化幼儿不要违反交通规则。
，养成自觉遵守交通规则的意识和防护实力。
活动打算：：红绿灯，车辆模型交通符号指示
活动过程：
一、共同布置场地
1、老师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等
2、相识信号灯标识及几种常见交通标记
师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
3、师：我们望见公路上有什么标示?(交通符号指示)想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做嬉戏好不好?
今日你们要自己过公路，应当留意些什么啊?
二、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用
师：现在我们每个小挚友都做好了打算，刚才我们已经布置好了路面状况，在过公路时我们肯定要留意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时留意遵守交通规则，保证平安。
嬉戏起先，观看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规则。
提示幼儿留意平安并刚好休息调整。
学问延长:熟记各类路上平安符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的地方。
四、整理场地
提示幼儿放到原来的地方整理好。
五、活动反思：
孩子们，今日你们学到了许多交通平安学问，都表现得特别精彩，老师觉得你们可以以后自己过公路了。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了，老师希望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通平安，都能高兴奋兴上学，平平安安回家。
幼儿嬉戏活动方案3
预设目标：
1、激励幼儿主动参加小组探究、探讨，以开心的心情与他人合作。
2、尝试记录法，敢于发表不同看法，沟通、共享探究的过程和结果。
3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度与汽车滑行距离间的关系，体验发觉的乐趣。
活动打算：砖20块、木板5块、汽车5辆、不同材料布若干、记录表若干
活动过程：
(一)探究坡度大小与汽车滑行距离的关系。
1、嬉戏：猜猜看。
老师搭建斜坡。重点演示：斜坡末端与起始线对齐。
请小挚友猜猜汽车能开到哪条线，老师记录试验结果。
2、小组探究
(1)幼儿自由分组并取名字，分工取材料。
重点：激励幼儿以主动开心的心情与他人合作。
(2)幼儿自由探究并记录，
老师随时指导或抽离视察。
3、共享、沟通嬉戏阅历：你们发觉了什么问题?
(二)探究坡面光滑程度与汽车滑行距离的关系。
1、嬉戏：谁滑行的远
2、幼儿自由探究不同路面的斜坡、汽车滑行距离是否有改变。
3、共享嬉戏阅历：你们又有什么新的发觉?
(三)以赛车总决赛嬉戏结束活动。
幼儿嬉戏活动方案4
活动目的：
1、熬炼幼儿肢体的敏捷性和协调性。
2、提高幼儿语言的表达实力。
3、提高幼儿的交往实力、合作意识。
4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。
5、学****嬉戏的玩法及规则。
活动过程：
一、热身活动。风吹来，小树在摇摆。幼儿仿照小树的样子，进行腰部和上肢的活动。(小草、花------)
二、嬉戏玩法及规则：两人对坐或站立，双手对握随着儿歌的节奏，做拉锯似的动作，最终一句儿歌时用手指向对方。
(儿歌：拉大锯，扯大锯。姥姥家门口唱大戏，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。锅台后大母鸡，下蛋给谁吃--你。)嬉戏时要求幼儿留意平安，不要用力过大或突然松手，以免伤到小挚友。
三、幼儿自由选择玩伴进行嬉戏，嬉戏可以反复进行。
孩子们在活动中，玩的很快乐。通过嬉戏增进了小伙伴之间的感情，幼儿的大臂肌肉群得到了熬炼。这样的嬉戏孩子们百玩不厌。
幼儿嬉戏活动方案5
设计意图：
本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。一次户