文档介绍：附件1: 东莞市幼儿园保教质量评奖方案
项目
标准要求
分值
得分
备注
自评
他评
办
园
条
件
经
费
1
办园经费落实,幼儿园教育经费、生均教育经费及生均公用经费逐年增长;教职工工资待遇逐步提高;依法为教职工办理社保。
6

场
地
园
舍
2
建筑场地独立完整;有与幼儿园规模相适应的符合国家颁发标准的办公、生活用房;有医疗保健室和隔离室;有主副食加工及配餐间;厨房面积与幼儿园规模相适应,设置流程较合理。
8
3
户外活动场地使用面积生均4 m2(可含阳台、走廊)。
2
教育玩具设备设施
4
按省二级标准配备玩教具、电教器材、劳动工具、桌椅书架、体育器材、医疗保健器械和药品;全园配置2台以上钢琴;自制玩教具数量较多、质量较好,能满足幼儿各类活动的需要。
10
5
配备办公专用计算机,依照《东莞市幼儿园等级评估档案资料参考目录》对各项工作及册籍资料初步建立管理系统。
5
6
生均藏书量6本以上(不包括幼儿教材);图书刊物中幼教刊物6种以上,教参工具书80种以上;有一定数量音像资料、计算机软件,其它各类资料较丰富,基本能满足各类活动需要。
6
规
模
7
幼儿园规模有利于保教工作和资源优化,不少于6个班;班额超标准6人以内。
6
按核定标准,班数、班额每超标准一班或一人分别扣一分,扣完为止
教职工配备
8
教职工与幼儿比例全日制为1:7,寄宿园为1:6,每班教师2人;保育员1人(寄宿园2人);园长职数按要求基本配齐;炊事员、医务人员与幼儿人数配备比例基本合理。
5
办
园
条
件
教
职
工
配
备
9
园长原则上要达到大专学历,须取得园长岗位培训合格证书;教师专业合格率95%以上;教师大专学历40%以上,有毕业证或教师资格证;保育员具有初中以上文化程度,50%受过岗位培训考核;医务人员具有中等卫生学校毕业以上文化程度,保健员具有高中毕业程度,并受过幼儿保健培训。幼儿园教职工年龄、业务专长、能力结构较合理。保教人员流动率不超过20%
12
管
理
与
效
益
办
学方向及
班
子
建设
10
认真学习贯彻教育的法律法规;有正确的办园指导思想和培养目标,有实施素质教育的整体规划和三年发展目标,有一定办园特色;社会、家长较满意。
8
管
理
与
效
益
11
坚持依法治教,园长有自主管理权,实施目标管理;建立如园务委员会、团支部、家长委员会、教代会等组织机构,运作高效;建立幼儿园章程和管理制度(如园务会议、备课、学习及教研、卫生安全、考核奖惩、财务、家园联系、一日生活、膳食、业务档案等);各级人员岗位职责明确,有考核、有检查。
18
12
领导班子注重学习运用现代教育理论,有一定治园能力;较重视对保教常规、教改和科研管理与指导;园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于15天,业务副园长不少于35天,主管后勤副园长不少于5天。
12
教师队伍建设
13
落实教职工政治、业务学习制度;重视教师继续教育和青年教师、骨干教师培养工作,有计划、有措施,有经费和时间保障;积极开展园本教研活动,每位教师每学期有一次以上公开观摩活动(不含家长开放日);有镇街骨干教师;能初步运用现代教育技术手段