文档介绍：慢慢来,让孩子顺其自然的成长
慢慢来,让孩子顺其自然的成长
慢慢来,让孩子顺其自然的成长
慢慢来，让孩子顺其自然的成长
养孩子慢慢来法则。道法自然、顺其自然、自然自有大智慧。每个孩子的性
格类型不同，成长的轨迹自然也因人而异，不妨的”物权意识是十分可贵的一步，只有先明白什么东西是“我的”，才能开始建立“你的”“他的”分享的概念呀。怎么能强迫孩子跳过这一步呢？
“不许哭！眼泪擦掉！男子汉有什么好哭的！”急着控制孩子的感情渠道，掐断孩子体验自己情绪的机会，让孩子觉得，哭、生气、难过等等负面情绪是不
对的，是很可怕的.......
“挑这个！那个玩具那么小，不值钱！”急着替孩子决定，以“都是为你好”的名义倾注不由分说的爱，会影响孩子的表达能力与判断能力。尊重孩子的选
择，才能让孩子逐渐学会选择，并懂得对自己的选择负责。
见不得孩子烦恼、哭泣，急着想帮孩子解决问题，急着问“在学校受欺负了？”“你为什么不........？”其实，更好的办法是认同孩子的感觉，让孩子体验自己
的情绪，帮助他慢慢学会表达自己的想法。盲目猜测与下结论，快是快了，可是孩子养成不愿意说出自己的想法，等别人来猜，猜不到就委屈的性格。
让我们慢慢来。不必急着控制、纠正，容许孩子犯错并从错误里学****给他
尝试的机会，而不是急急地把他套入自己的心理模式，给孩子机会知道，在别人面前自由、毫不害羞的把自己想法清楚的表达出来，是最可贵的权力。
学****的慢养
社会发明了一个讲法，“不让孩子输在起跑线上”，于是把妈妈孩子们的生活安排的奋勇向前，没有余地。快快快，学这个！快快快，学那个！“别人孩子学钢琴，咱也不能落后！”“围棋奥数心算也别落下！”早慧开发课程和无休止的兴趣班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年的快乐。
儿童心理学家认为，孩子的学****是有敏感期的，妈妈注意观察，当敏感期到来，给予适当条件，不增加过多压力，不剥夺孩子学****的权力，孩子自然就会学得很好。但是，如果孩子全部生活内容都是枯燥的学****学****就不再是愉快的而是痛苦的，那就会压抑孩子的敏感期迟迟不来，甚至消失，孩子学****就会感到很吃力了。过早获取与认知能力不相符的知识，反而影响脑部发育与智力开发，把想象力与创造力从脑部逐出去。
过早追求成绩，也容易让孩子把旁人的关注作为荣誉，不再关注自己内心的感觉。
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所有的孩子，生来就有强烈的好奇，以学****为乐事，顺势而为，，耐心引导，
他就能通过欣赏、发现、创造，体验天赋带来的愉悦与自由的感受。
所以妈妈们，不用急急地逼迫孩子学****这个学****那个，唯恐浪费了光阴，给孩
子发现自己性格和兴趣的时间，留白天地宽。
美国著名的数学家诺波特维纳，控制论的创始人，3岁会读能写，14岁大学
毕业，18岁通过博士论文答辩；他的父亲是哈佛大学斯拉夫语系的教授，13岁
就会好几种语言，虽然天赋极佳，但他始终不承认自己是“神童”，也不准别人
称呼儿子维纳为神童，更没有提前让孩子进入哈佛大学。他经常告诫儿子：“不
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要急于求成，年轻时多学东西比多出成绩对你更有帮助！
”
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