文档介绍：师爱无痕论文“润物”有声论文：师爱无痕,“润物”有声
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”孩子的心灵是一块奇妙的土地
师爱无痕论文“润物”有声论文：师爱无痕,“润物”有声
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”孩子的心灵是一块奇妙的土地，看你播下什么样的种子。无数人的成长历程都在验证这样一个朴素的道理：播下一粒思想的种子，就会收获行为的果实；播下一粒行为的种子，就会收获****惯的果实；播下一粒****惯的种子，就会收获性格的果实；播下一粒性格的种子，就会收获命运的果实。孩子们的思想教育就是在这千千万万块奇妙的土地上播种思想的种子、行为的种子****惯的种子、性格的种子、命运的种子，让它们不断的开花结果，健康茁壮的成长。
一、师爱=爱心呵护+耐心帮助
“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。”只有把自己也当作孩子，你才能真正走进孩子心灵，播撒你爱的种子。因此，作为一名教师、一名班主任，我认为先应该爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”

二、师爱=树立信心+挖掘潜能
教育是面对每一个学生的，每个学生的个性不一样、爱好不一样，所具有的潜质也不尽相同。“如果你感觉到每个儿童都有个性，如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，你就会对人的多面性和无穷尽性感到惊奇。”竭尽师责，挖掘每一位学生身上不容易被发现的优点、潜质，育人育心，真正做到“有教无类”。
由于家庭背景、经济收入差别等方面原因，每个班级都或多或少会有一些“特殊”的学生。这些学生多数都有一种自卑的心理，因此在学****中自信心不足。这样，他们不但物质上匮乏，而且精神上也有了重荷。因此，我利用每天中午和课间的时间与他们闲谈，了解到这样一类学生，他们表面上资质平庸，成绩总徘徊在“良”这个档次，要让他们进一步或下滑一步都很困难，平时也没有什么惊天动