11．《赵州桥》第一课时的教学设计.doc

文档介绍：11．《赵州桥》第一课时的教学设计
教学目的:
，会写13个生字，正确读写文中词语。
，理解课文主要内容。
3。自学第一自然段,初步理解赵州桥。
教学重难点：
识字、读词，理解课文主要内容。
教学11．《赵州桥》第一课时的教学设计
教学目的:
，会写13个生字，正确读写文中词语。
，理解课文主要内容。
3。自学第一自然段,初步理解赵州桥。
教学重难点：
识字、读词，理解课文主要内容。
教学准备：
1。预****课文,认读生字、词语.（学生)
。（老师）
。（老师）
教学过程：
谈话导入
1。你见过哪些桥?说说这些桥给你留下了怎样的印象.
，展示从古代到今天的桥.
。
4。介绍赵州桥的相关资料。
读文识字
：
（1）读准字音，读通句子。
（2）交流文中不理解的词语。
（3）理解课文大意。
2。老师指导学生学****生字词,理解文章大意。
学生活动：（1)自读课文,圈出本课生字；
（2）注意多音字“爪”的读音；
（3）说说自己不理解的词语,共同探究；
。
初步理解赵州桥
1。指名分段读课文,纠正字音。
,理解第一自然段交代了哪些内容。
.
位置：河北省赵县的洨河上
建造人：李春
建造时间：一千四百多年前
4。按照原文内容填空。
赵州桥在我国( )县的( ）（
）（ ）（ ）（ )这三个方面介绍了赵州桥。
指导书写
。
、词语.(师范写，生仿写)
学生认真仿写，把字写标准、写漂亮.
作业设计
抄写本课生字；
朗读课文。
板书设计
11。赵州桥（李春）
——举世知名