文档介绍：娃娃家里的风云变幻
摘 要:娃娃家是学龄前幼儿非常感兴趣的角色扮演区之一,对于刚入幼儿园的小班幼儿来说,娃娃家是让他们爱上幼儿园的一个理由,也是他们集体生活中人际交往的重要途径。本文主要通过对南师大合肥园2019级小三班幼儿上娃娃家里的风云变幻
摘 要:娃娃家是学龄前幼儿非常感兴趣的角色扮演区之一,对于刚入幼儿园的小班幼儿来说,娃娃家是让他们爱上幼儿园的一个理由,也是他们集体生活中人际交往的重要途径。本文主要通过对南师大合肥园2019级小三班幼儿上学期在娃娃家的游戏情况做针对性观察和体现。通过观察可以发现,孩子们的人际交往行为和游戏经验,在日常游戏和生活中得以积累和锻炼。
关键词:娃娃家;观察;交往
刚进入小班集体生活的小萌娃们,总还停留在“这是我的,你不要拿”这样的想法中。就在这样的状态下,我们的故事开始了。
一、娃娃家初探索
开学第二周,我们就开始把娃娃家开放给了孩子们。果不其然,这里成了孩子们最喜欢也最想选择的地方。开放的第一周,老师只提了一个要求:“请在音乐响起时把娃娃家的玩具整理好。”班级的张老师问我:“这样真的可以吗?他们打起来怎么办?他们抢玩具怎么办?”带着这样忐忑不安的心情,我还是决定,让孩子们自己先尝试着去玩。我想,如果你关掉了所有错误的大门,真理也将被拒之门外。与其说教,不如让孩子们真的去探索游戏玩法,真的去体验集体生活和人际交往。
事实情况其实可以想到,这一周,每天都会有小朋友大喊:“老师,他抢我玩具!”“老师,他不给我玩!”“老师,他打我!”......于是,在试行了一周这样的探索后,在第三周星期一的游戏结束,我和孩子们进行了以下探讨。
问题一:娃娃家一家可以去几个小朋友?
袁音:一家可以去一个小朋友!童童:一家可以去很多小朋友,玩具要分享!
好好:一家可以去一个小朋友,这样不会打架。......
班级当天来了33个小朋友,有20个小朋友说一家一个小朋友。11个小朋友是其他,2个小朋友没有回答。
问题二:在娃娃家可以怎么玩?
天天:可以做饭吃。牛牛:可以给娃娃喂饭。致远:可以喝水。......
班级当天来了33个小朋友,有28个小朋友所说和做飯相关,另外5个没有回答问题。
问题三:你需要的材料去哪里拿?
舒宇:可以去框框里拿。凡凡:可以去那个架子上拿。默默:可以从炒菜的柜子里拿。......
班级当天来了33个小朋友,有27个小朋友所说都是从我们的架子里拿,1个小朋友说从玩具柜里拿,另外5个没有回答问题。
通过孩子们的回答,我们暂时决定,一家只进一个小朋友,在娃娃家可以做饭,需要的材料从“材料超市”里拿。
二、娃娃家的新问题
按照孩子们的选择,我们在娃娃家的区域插牌只投放了四个插牌空位。然而,每天来到娃娃家的远远不止四个小朋友。老师每次都会按照插牌来看,请没有选择娃娃家的小朋友去按自己选择的区域游戏。可是,每天总会有小朋友不开心的和我说:“老师,我也想玩”。而选择娃娃家的小朋友游戏也出现了问题:他们只会用小推车从材料超市里不停的运东西,拿到自己的家里。有的小朋友会把盘子和碗摆摆好,更多的小朋友,把娃娃家变成了“运材料”的游戏。于是,问题来了:很多小朋友都想去