文档介绍：《我是生态小卫士》
第1课时
活动目的：
1、通过“绿色使者”事迹，鼓励学生积极投入环保事业。
2、引导学生从生活的细微处入手，主动积极参和环保活动。
3、通过自身的行动，使学生明白,保护环境是人类共同的绿色事业。
活动准备：
《我是生态小卫士》
第1课时
活动目的：
1、通过“绿色使者”事迹，鼓励学生积极投入环保事业。
2、引导学生从生活的细微处入手，主动积极参和环保活动。
3、通过自身的行动，使学生明白,保护环境是人类共同的绿色事业。
活动准备：
1、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2、课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程:寻找“绿色使者"
一、谈话导入：
同学们，通过前面课文的学习，，有很多人在默默地保护我们生存的环境。他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放
1、师：知名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2、播放或阅读《“绿色使者"》的故事(教材P50）
3、讨论:他们为什么被称为“绿色使者"？你知道“绿色使者”的意思吗？
4、交流:在我国,还有许多像他们一样的“绿色使者”。（学生结合自己查找到的资料交流，老师可以补充有关故事）
三、人人争做“生态小卫士”
1、师：你打算怎样向他们学习呢?
2、学生交流。注意重点引导学生从“爱家乡爱校园”等方面来谈。
3、讨论交流：争做“心态小卫士”，你打算详细从那些方面做起?
四、拓展活动: 你知道有哪些以环境为主题的纪念日？查查资料。
我的绿色广告：
第2课时 我是生态小卫士
（一）、导入：
师：保护环境是所有家乡人民应尽的义务!让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手,创立美妙家园吧!为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东小朋友制作了许多精巧的环保宣传卡。
(二)、精巧的环保宣传卡
1、出示多张精巧的环保宣传样卡。
2、交流：引导学生读读宣传卡上的话语，说说话语的意思。并从卡片的材料、外观、美工、内容上面做出自己的评价。
3、分组制作宣传卡
（1）小组商量做宣传卡的步骤和方法.
（2)老师引导学生总结制作卡片的方法和步骤。
(3）老师要注意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并给予学生图案、文字、形状等方面的详细制作指导。
（4）学生用废旧硬纸片做一张环保宣传卡，学生分小组合作做，在卡片上写上亲切的话语。如:芳草依依，大家珍惜；绿色和生命时时相伴，环境