《赵州桥》教学设计 （第一课时）.docx

文档介绍：《赵州桥》教学设计 （第一课时)
教学目的：
　　通过体会重点词句，理解课文内容，使学生理解我国劳动人民的智慧和才干,从而增强民族自豪感。
教学重点:
　　体会赵州桥的宏伟、稳固、美观和设计上的特点。
教学难点：
　　对为什么 《赵州桥》教学设计 （第一课时)
教学目的：
　　通过体会重点词句，理解课文内容，使学生理解我国劳动人民的智慧和才干,从而增强民族自豪感。
教学重点:
　　体会赵州桥的宏伟、稳固、美观和设计上的特点。
教学难点：
　　对为什么说赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举？为什么说赵州桥是我国珍贵的历史遗产？这两句话的理解，恐怕难以全面、到位。
教学过程:
一、导入
　　同学们，你们都知道哪些世界知名的建筑？
　　（埃菲尔铁塔、埃及金字塔、比萨斜塔、英国的伦敦塔桥、巴黎圣母院、天坛、故宫……）谁能概括地说一说它们为什么而知名?（年代长远；外形独特;有和众不同的特点……）
　　下面我们看看赵州桥为什么而知名?
二、学****课文
1 ．自由读文，整体感知赵州桥的特点
　　读了这篇文章，赵州桥给你留下总的印象是什么？
　　板书:宏伟   稳固    美观  
　　副板书：   读—-感知
2 ．默读课文，自学自悟
　　同学们在读文时，把你理解的内容可在书中空白处简单写一写，不明白的词句用“      "画出。
　　副板书：画——疑问
3 ．合作学****深化理解文章内容。
　　同学们在合作学****中，理解文章从哪些方面表达了赵州桥的“宏伟、稳固、美观”,并且帮助同学解决不明白的问题。
　　谈或说-—感受
4 ．汇报合作学****情况。
　　( 1 ）为什么说赵州桥非常宏伟？
　　（①因为它的桥长大约有我们的 10 个教室那么长； ② 桥宽比我们的 3 个教室还要宽; ③ 它的构造不同凡响或非同一般 …… ）
　　板书：长 宽
　　（ 2 ）从哪儿看出赵州桥非常稳固?
　　（①有一千四百多年的历史;②遇到洪水易冲毁……）
　　（ 3 ）从哪儿看出赵州桥非常美观?
　　（在栏板上雕刻的龙的图案非常多，而且个个栩栩如生,可称为艺术珍品……）
　　板书：精巧图案
    　　师：刚刚通过合作学****同学们理解了课文