文档介绍：变态心理学& 心理诊断
闫少校
北京大学回龙观医院
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yanshaoxiao@
2007年世界精神卫生日宣传主题
精神健康是健康不可缺少的一部分,促进精神健康是每一个人的责任。
有精神卫生问题和发生心理危机时,提倡积极寻求心理咨询,使精神卫生问题和心理危机得到有效干预。
每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题,认识和正视这些问题,积极寻求心理支持、救助,是避免精神卫生问题、维护精神健康的可行方法。
2007年世界精神卫生日宣传主题
(一)公共场所
口号:携手--绿色丝带映阳光,携手追求心健康
(二)社区
口号:伸手--社区人人伸双手,和谐温暖处处有
(三)医院
口号:握手--医患握手共同行,坚持科学胜疾病
(四)学校
口号:牵手--大手小手手牵手,快乐成长无忧愁
(五)建筑工地
口号:拉手--城乡拉手心沟通,共享阳光和天空
第二单元学科简史
历史:公元前400年,希波克拉底“体液学说”。(胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质)
对异常心理的解释:大致有6个学派
精神分析流派
行为主义流派
存在-人本主义流派
特质流派
生物学流派
认知流派
第二单元学科简史精神分析
两个基本命题:
潜意识(无意识)
性的冲动(生本能)
几个重要概念
力比多
性心理发展阶段:口欲期(0-18个月)、肛欲期(18月-3岁)、生殖器期(3-6岁)、潜伏期、生殖期
心理结构:潜意识、前意识、意识
人格结构:本我、自我、超我
防御机制:压抑、升华、反向形成、幽默、投射、否认
第二单元学科简史精神分析
第二单元学科简史精神分析
对异常心理的解释:
退化与固着
本我、自我、超我的冲突:焦虑
对本能的压抑不足或过度压抑,都可造成心理障碍。
60、精神分析论认为人格结构包括( )。
(A)本能、驱力和需要(B)生物、心理和社会
(C)潜意识、前意识和意识(D)本我、自我和超我