文档介绍：采撷心灵的花朵
洞察生活，抒发真挚情感
自由练笔就是要善于从平凡的生活中获取丰富、典型的练
笔素材。 " 生活中不是没有美，而是缺少发现。 " 大多数同学总是
忙碌于书山题海之中，无瑕顾及身边的春花秋月、晨光夕岚、风
士人情、趣闻采撷心灵的花朵
洞察生活，抒发真挚情感
自由练笔就是要善于从平凡的生活中获取丰富、典型的练
笔素材。 " 生活中不是没有美，而是缺少发现。 " 大多数同学总是
忙碌于书山题海之中，无瑕顾及身边的春花秋月、晨光夕岚、风
士人情、趣闻轶事……因而感叹熟悉的地方没有风景。事实上生
活中既有心酸、 无奈与悲怆， 也有挫折、 苦难与沉沦， 也有成功、
搏击与升腾，只是你没有全方位透视与感悟，从中获得独特的情
感体验罢了。如何来获取呢？同学们每天必须" 发问" ： 今日我发
现了什么，我感受到什么，印象最深的是何人、何事、何物、何
景，从搜索、比照中，筛选最真实，最典型的练笔素材。也许有
许多同学从来就没有回味和反思过自己一天的生活， 其实在反思
之中，就会发现生活每天都在改变，世界每天都是新的。长此以
往，便会培养自我对生活的有意注意，养成勤于观察的好习惯，
具备敏锐的洞察力， 达到 "遇悲喜而生情， 触佳景而兴感"之境界。
倘若这样，你笔下的素材就会取之不尽，用之不竭，生活的原生
态便可原汁原味地呈现在我们面前， 真挚的情感便如行云流水般
蕴藏于字里行间；爱与恨、悲与喜、忧与乐……奏响气势磅礴的
心灵乐章！由此可见，真挚的情感源于真实的素材。因此，自由
练笔要在洞察生活的基础上，以自由之笔，抒自然之情，发自得
之见，展自在之趣，让情感与岁月一起成长，打造出情真意切的
佳作来！
有的放矢，引导练" 兵 "
中学语文教学大纲规定，初中生作文应以记叙文为主，我
就着重抓好对学生记叙能力的培养。演示阅读，写作练习、灵活
批改，激发写作兴趣，促使学生对写作真谛的感悟和提炼。由写
作基本功入手，由易到难，逐步深入；由写人到写事；由片断练
习到评议时事，发表见解。长期的写作，师生对写作的源泉生活
体验有了新的认识：写作如果离开生活，文章就好比无源之水，
难以源源不断地流淌；如果离开生活，文章就变为无本之木，难
以枝壮叶茂；离开生活，文章就会空空如也，索然无味。作文教
学中注意引导观察体验生活， 让学生尽情地饱尝这活水源头的清
泉。
我在教学中发现，同学们都说对父母有感情，但又苦于不
能把这份情表达出来，我就下功夫循循诱导，告诉他们： " 你们
的父母为了社会主义建设， 不辞劳苦奉献青春年华， 他们的优秀
品质，一定能在语言和外貌上表达出来的，只要你付出真情，尊
重他们的劳动，细心地观察生活，我相信你一定能抓住闪光点。
" 他们按老师的点拨方法去做，果然找到了灵感。陆吉强同学写
他父亲来校送钱一段就很生动： " 时已初冬，父亲还是穿着那件
破了的撅腚黑平布棉袄， 腰里还勒着那条白尼龙丝绳子； 乱蓬蓬
的黑发好像许久也没有梳洗过；一双不大的眼睛习惯性地眯缝
着，在儿女面前时常流露出无限期盼的神色；因为过度操劳，眼
角早已布满细碎的皱纹， 岁月把他本来就烟火色的脸膛雕刻得沟
渠纵横。 当听到他沙哑地叫 ' 小强 ' 时， 我伸手接过那双早已冻裂
了的老树