文档介绍：校企合作模式下的地理信息开发类课程教学研究
张帆 摘 要:地理信息开发类课程是地理信息科学专业学科教育的重要组成部分,从事地理信息行业所需的专业知识及应用类型逐渐明确,校企合作模式应用于地理信息开发类课程中,其目的在于结合有效资校企合作模式下的地理信息开发类课程教学研究
张帆 摘 要:地理信息开发类课程是地理信息科学专业学科教育的重要组成部分,从事地理信息行业所需的专业知识及应用类型逐渐明确,校企合作模式应用于地理信息开发类课程中,其目的在于结合有效资源,提升学生综合素质的同时,在优秀师生的背景资源下为地理信息企业提供良好的创新能力,为地理信息行业的发展提供不竭的动力。
关键词:地理信息开发类课程;校企合作模式;地理信息产业
1 研究背景
地理信息开发类课程是地理信息科学专业学科教育的重要组成部分,随着地理信息科学知识的不断发展和迭代,从事地理信息行业所需要的专业知识及应用类型逐渐明确,对具备开发能力的地理信息从业人员需求量不断提升。
校企合作即各高校与对应的地理信息行业之间构建联系,是一种新型的合作模式,在促进企业产能不断发展的同时,提升学校内具备的地理信息相关的研究效率。面临教育不断改革以及地理信息行业需求的不断提升,构建系统的地理信息教学模式,培养学生的开发能力。
近年来,国内重多高校在教学实践方面做出了积极探索,对校企合作模式产生了大量贡献,但校企合作模式在地理信息类开发类课程中的应用较少,对学生开发技术进行训练和工程思维培养,以提升学生的综合能力素质为目标,是现阶段教学改革研究的重要内容。
2 校企合作模式与课程教学结合的探索与实践
校企合作模式的展开,其目的在于结合有效资源,通过构建专业性实践教育环境,让学生将知识与产业结合,获悉地理信息行业内的最新咨询、产业技术及未来方向,培养开发技术卓越的领军人才,是在传统地理教育模式无法满足实际需求的情况下,高校和授课教师需要针对市场需求,对教学方案进行挖掘探索。满足学生对行业产品设计和创新过程的理解和思考,同时发掘学生的优良品质。在进行校企合作模式的工作区间内,教师自身的教学水品能够在很大程度上得到锻炼。
校企合作模式下的教学体系设计
地理信息开发类课程具有良好的开发环境,包括web端、桌面端开发等,包括大量可实践的开发语言及示例项目供学生学****具备多年的实践教学工作基础。在此基础上,进行校企合作模式探索具有可实现性,充分利用现有资源,不断提升教学质量,与已有校企合作模式的研究院及大学院校进行探讨。不同地区的学校的具有不同的教学实践理念及教学模式,针对地理信息企业的地区分布,制定不同的合作模式,包括但不限于资金扶持及技术支持,对于开发类技术的特定属性,拥有企业的支持,将极大促进学生的学****兴趣及动手能力。对不同支持手段的学校制定特定的教学评价指标,对双方进行监管,保证校企合作模式具备良好的态势。经过研讨后,教学组应当从课程目标、管理模式、课程模式为教学体系,不同地区院校依据自身特性,制定不同的实践方法。
校企合作模式下的教学具体实践
课程题目与技术路线设计
在制定校企合作模式后,依据企业工作人员及教师商讨对应的课程题目,对应的难度及工作时间符合实际情况,