文档介绍：幼儿园大班主题活动设计方案- 温州鼓词 xxx 幼儿园幼儿园的教育从根本上说是对小孩大脑智力的开发,也是对小孩各方面的兴趣的培养。在幼儿阶段,老师的职责并不是幼儿一天学了多少的内容,也不是为上小学做了多少的知识准备,而是老师从各个方面去提供各式各样的信息,让幼儿去体验不同的信息对他的感官造成的刺激,培养幼儿的兴趣,刺激幼儿的大脑活跃度,帮助幼儿培养良好的生活****惯及行为****惯,让幼儿在轻松愉快地环境中健康快乐的成长。设计意图: 幼儿园大班的小朋友,对于音乐非常的熟悉,通过幼儿园的学****他们已经掌握了很多的儿童歌谣,对音乐和节奏也有了一定的感受力。“温州鼓词”是一个古老的具有地方特色的曲艺形式,也是中华名族文化的瑰宝,随着社会的进步,文化的发展,温州鼓词也同其他的地方剧种一样,存在着曲高和寡的现象,为了温州鼓词的发展与传承,也为了给幼儿更多的不同形式音乐的刺激,我们以温州鼓词为主题,开展了一次这样学****温州鼓词的活动,让小朋友通过这次的活动了解当地的特色剧种温州鼓词中的一段“老鼠告状”。通过角色扮演、乐器介绍、表演学唱等,让幼儿对温州鼓词这样一种曲艺方式有基本的了解。活动目标: 1、了解温州古词这样一种曲艺方式,学唱一小段温州鼓词。 2、了解温州鼓词相关的乐器。 3、了解“老鼠告状”的故事。活动重点和难点: 认识与温州鼓词相关的乐器以及温州鼓词的学唱发音。活动准备: 温州鼓词“老鼠告状”的视频。牛筋琴、扁鼓等乐器的实物或图片(如乐器是图片,则老师需要准备这种乐器演奏的视频),老鼠告状的唱词。活动时间安排: 分三节课,每课时 35分钟,带小朋友们去领略温州鼓词的魅力活动环节设置: 1、教师利用讲故事的方式引出“老鼠告状”的故事。 2、学唱环节:唱段的角色扮演教师学会或者请外援教授 3、认识乐器: 牛筋琴、扁鼓、等乐器的实物或图片(如乐器是图片,则老师需要准备这种乐器演奏的视频) 4、汇报表演 5、幼儿家庭作业 6、结束语活动环节具体执行: 一、第一课时 1、引导:小朋友们,上午好,这节课呢老师要给大家讲故事,讲一个关于小老鼠的故事,在讲故事之前呢,想问问小朋友们,小老鼠是我们人类的敌人呢,还是我们的好朋友呢? 2、看来小朋友们的想法也不一样啊,那我们就来看看故事中的主人公李小强同学他是怎么看小老鼠的,听完故事,小朋友们来告诉老师,小老鼠是人类的朋友,还是人类的敌人。李小强呢,和大家一样,他也是一个很可爱的小朋友,可就是他有时候有些糊涂,比如他有时候听不懂别人说的话是好的话还是坏的话。有一天,他正在家里玩耍,一只小老鼠过来向他告状,小老鼠哭丧着一张脸说:“小强小强,你是这么有爱心的一个小孩,为什么会养一只大黑猫呢?你看我们老鼠是多么可爱的一群小动物啊,你们的电视了,还有迪士尼乐园里,经常都在演我们多可爱呢!可是大黑猫他太坏了,他每天都在欺负我的小伙伴,他还要吃掉我的小伙伴呢,吓得我们都不敢出来玩,呜呜呜,小强,你这么善良,这么热爱小动物,为什么不保护我们呢? ”小强听了之后说:“那我该怎么办啊? ”小老鼠说:“你把黑猫杀了吧!”小强连忙摇摇头: “我怎能杀害小动物呢? ”小老鼠又说:“那你把黑猫关起来吧”小强想了想说:“那好吧,我就把大黑猫关起来吧!”小强找了一个大铁笼,把大黑猫给关了起来,大黑猫喵喵的说:“小强,放开我,放开我”可是小强头也不回的走了。老鼠们可得意了,到了晚上,一切都静悄悄的,老鼠大家族的成员们全都出来了, 他们在小强的房间围着大黑猫的笼子嘲笑大黑猫:“哼,看你在欺负我们,被关进笼子了吧,哈哈哈!”大黑猫气得直呲牙!这时,小强的房间可遭了殃,零食巧克力啊, 糖果啊被拆得七零八落,衣服啊鞋子啊被咬得乱七八糟,还有那书包变成了老鼠的游乐场,还有一只老鼠,边咬边气愤的说:“这个小强真可恶,为什么不把大黑猫杀掉? ”他越想越气愤,于是爬到小强的身上,对着他的鼻子一口就咬了上去。“哎呦!”小强从梦中惊醒了,看着房间里被老鼠弄得乱七八糟,小强终于知道:“原来小老鼠不是人类的好朋友。”小强把笼子打开,放出了大黑猫,小老鼠全都被吓跑了。 3、小朋友们,故事讲完了,现在,小朋友们告诉老师,小老鼠是人类的朋友,还是人类的敌人啊! 小朋友们回答得真好,那小朋友告诉老师,除了大黑猫,还有那些动物是人类的好朋友啊,那还有哪些动物是人类的敌人呢?小朋友分组讨论。小朋友这节课表现非常好,今天这个故事好不好玩,老师给小朋友们布置一项家庭作业,小朋友回家之后,把“老鼠告状”的故事讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听,好不好! 那小朋友有没有听过唱出来的故事呢,下节课,老师带小朋友们一起唱这个“老鼠告状”的故事。二、第二课时小朋友们,上午好,小朋友们记不记得上节课老师给大家讲的什么故事啊?对, 我们昨天讲的就是“老鼠告状”的故事,今天啊,老师和大家一起听听别的小朋友是怎