文档介绍：春节联欢晚会活动方案
春节联欢晚会活动方案1
对于一直恪守传统、拥有怀旧情结的中华民族而言，春节时的一些老传统旧习俗始终沿袭至今。大年三十儿的年夜饭、破五的饺子、十五的元宵……“吃”升华为一种必不行少的文化。在餐馆吃年夜饭，既不须要的材料，把自己装扮得漂美丽亮，我们一起去参与新年舞会。
2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。
3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、沟通共享
1、(播放“新年到”音乐)师：挚友们，新年舞会快要起先了，你们装扮得怎么样了，大家快来吧!
2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的状况。
四、大家秀一秀
1、师：你们打算好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。
2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。共同感受新年的快乐气氛。
活动二：亲子活动——家园同乐贺新年(中班)
执教：顾丽洁
活动目标
1、在制作礼物、送礼物的过程中，感受新年的快乐气氛。
2、情愿与人大胆交往，体验与人合作的欢乐。
活动打算
1、三种颜色的胸卡放在篮子里。
2、三个大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一张贺卡：一封是一幅画。还有相应的材料：各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。)
3、“亲子嬉戏”的小礼物。
4、三辆小推车，已布置好竞赛的场地。
活动过程
一、自由结对
1、师：这里有很多胸卡，请我们的小挚友过来取，一个给自己戴上，另一个给你们的爸爸妈妈戴上。
2、师：看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、蓝色)现在依据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。(三对家庭为一个合作组)
二、了解合作制作的要求
1、师：新年立刻要到了，怎样来体现新年欢乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)
2、师：庆贺新年的方法有许多，不过今日新年老人对每个合作组有个要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?
3、师：我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?(引导幼儿和家长一起解读信上的要求)
小结：原来庆贺新年的方法许多，可以是给好挚友寄贺卡庆贺，可以在窗上贴窗花，还可以唱歌跳舞呢，新年真欢乐!
三、小组合作制作新年祝愿
师：我们每一队都知道了用什么方法来祝愿新年了，在活动时，我们三对挚友为一个合作组，大家同心协力完成任务，让我们起先行动吧!
四、沟通
师：你们是用什么方法来表现新年快乐气氛的?
五、嬉戏：新年礼物
1、师：刚才我们用了许多方法来表现新年欢乐的气氛，新年老人很兴奋，也给我们小挚友送来了很多礼物，礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来?
2、嬉戏方法：现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起嬉戏，一个孩子和一个大人，孩子趴在滑板车上，大人拉，到了礼物处，孩子取礼物后，趴在滑板车上再由大人拉回来。记住：每次只能取一个礼物。接着由下一组嬉戏，这样鱼贯进行，比一比哪一队取的礼物多而快。这次嬉戏可以找其他小挚友的爸爸妈妈一起做。
3、幼儿嬉戏，嬉戏结束，引导幼儿数数礼物，看看哪一队成功了，表扬取胜的一队。
简洁小结;原来在做嬉戏时，我们不仅可以和相识的人一起做，还可以和其他小挚友的爸爸妈妈一起做，同样也很欢乐。
活动三：音乐活动——新年乐(大班)
执教：张培燕
活动目标
1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。
2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的欢乐。
活动打算
《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。
活动过程
一、引起爱好
师：时间过得真快，今日已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活阅历，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)
二、学唱歌曲
过渡：今日，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么?
1、观赏歌曲。
师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲解并描述)
2、学唱歌曲。
幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的