文档介绍：社区居民演讲比赛活动方案
社区居民演讲竞赛活动方案1
一、活动主题：鼓舞飞扬音乐无处不在
二、活动时间：20年12月30日晚7：00至9：30
三、活动地点：广场
四、主办单位：社区办事处
(1)采纳现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。
(2)竞赛将按软笔、硬笔的依次进行，时长2个小时。
(3)单幅作品时间：毛笔30分钟;钢笔，20分钟,同时进行。
(4)书写格式不限，参赛选手可以依据给定的纸张自行设计。
(5)竞赛时间：20年4月28日下午2：00-4：30
(四)作品展出及点评
。
，邀请评委老师对作品进行现场点评。
。
十、评分细则
(一)评分标准(见附件1)
(二)评委：
十一、活动后期工作
，整理、存档。
，在网络上进行宣扬。
十二、奖项设置
#169846社区居民演讲竞赛活动方案3
一、指导思想和意义
1、指导思想：将探讨性学****与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)变更学****方式，拓展学****资源，拓宽发展空间。
2)参加社会实践，激发学****爱好，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人(如本校老师、学生家长等)为指导老师。探讨过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。
详细过程参考如下：
a、编组、选题
b、聘指导老师
c、制定活动方案
d、小组探讨设计详细操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、视察、活动安排;打算录音机、录像机等活动工具)
e、实践活动(视察、访谈、问卷、试验)
f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)
g、撰写社会实践调查报告
三、留意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;酷爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。
2、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。
3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获得自己所须要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学****活动。
#169837社区居民演讲竞赛活动方案4
一、活动主题：
庆祝六一，喜迎端午
二、活动时间：
20年5月29日上午8点-----11：00
三、活动地点：
岩寺老街
四、活动打算：
1、主持人1名
2、参与活动人数：100-200人
3、糯米20斤、蜜枣、红豆、鲜肉若干
4、音响设备桌子10张、人员10名待定、框架，条幅等
5、摊位摆放么么闪印机，打印出来的照片底下是浪漫红的LOGO和二维码。闪印机旁边摆放捐献箱，明信片十元一张，现场捐献善款全部捐给贫困儿童
6、儿童礼品、捐赠活动及相关奖品
五、活动目的：
1、通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培