文档介绍：考 纲 下 载
考 情 上 线
、牛
顿定律的应用 (Ⅱ)
2．超重和失重 (Ⅰ)
实验四：验证牛顿
运动定律
高考
地位
本章内容是高考的重点，单独考查的题目多为选择题，与直线运外力的情形是不存在的．在实际情况中，如果物体所受的合外力等于零，与物体不受外力时的表现是相同的．
4．与牛顿第二定律的关系
牛顿第一定律和第二定律是相互独立的．力是如何改变物体运动状态的问题由牛顿第二定律来回答．牛顿第一定律是不受外力的理想情况下经过科学抽象、归纳推理而总结出来的，牛顿第二定律是一条实验定律．
[关键一点]
(1)牛顿第一定律是以伽利略的“理想实验”为基础，经过
科学抽象、归纳推理而总结出来的．
(2)惯性与力不同，惯性不是力．
下列说法中正确的是 A．物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的
性质叫惯性，故牛顿运动定律又叫惯性定律
B．牛顿第一定律仅适用于宏观物体，只可用于解决物
体的低速运动问题
C．牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a＝0
条件下的特例
D．伽利略根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平
面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速
度继续运动下去
[答案] BD
1．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近
两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是( )
A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的
力越大，速度就越大
B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；
这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态”
C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快
D．一个物体维持匀速直线运动，不需要力
答案：D
B
例2：如图所示，体积相同的小铁球(如图中黑色球所示)和小塑料球(如图中白色球所示)分别用细线系于两个带盖的盛水的瓶子中，当两瓶和车一起加速向右运动时，会发生的现象最接近图中的哪一种情景 ( )
答案：B
B
对牛顿第三定律的理解
1．作用力与反作用力的关系
作用力与反作用力的关系可总结为“三同、三异、三无
关”．
(1)三同
同大小
同时产生、变化、消失同性质
(2)三异
(3)三无关
反向
异体
不同效果
与物体的种类无关
与相互作用的两物体的运动状态无关与是否与另外物体相互作用无关
对应名称
比较内容
作用力和反作用力
二平衡力
不
同
点
受力物体
作用在两个相互作用的物体上
作用在同一物体上
依赖关系
相互依存，不能单独存在，同时产生，同时变化，同时消失
无依赖关系，撤除一个，另一个可依然存在
叠加性
两力作用效果不能叠加，不能求合力
两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力且合力为零
对应名称
比较内容
作用力和反作用力
二平衡力
不
同
点
力的性质
一定是同性质的力
可能是同性质的力也可能不是同性质的力
相同点
大小方向
大小相等、方向相反、作用在一条直线上
3．应用牛顿第三定律时应注意的问题
(1)定律中的“总是”二字说明对于任何物体，在任何条件下
牛顿第三定律都是成立的．
(2)牛顿第三定律只对相互作用的两个物体成立，因为大小相
等、方向相反、作用在两个物体上且作用在同一条直线上
的两个力，不一定是作用力和反作用力．
[答案] B
[例3] 如图3－1－5所示为杂技“顶竿”表演
的示意图：一人站在地上，肩上扛一质量为
M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加
速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小
为 ( ) 图3－1－5
A．(M＋m)g B．(M＋m)g－ma
C．(M＋m)g＋ma D．(M－m)g
[拓展训练]
1．跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中 ( )
A．运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小
B．运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力
大小
C．运动员所受的支持力和重力相平衡
D．运动员所受的合力一定向上
答案：BD
2．(2011·济南模拟)有人做过这样一个实验：
如图所示，把一个鸡蛋A快速向另一个完全
一样的静止的鸡蛋B撞去(用同