文档介绍：《比本领》讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比
赛，他们知道只有合作才能成功的道理。你会整理二年级语文比本领知识点吗 ? 这里给大家分享一些二年级语文比本领知识点，欢迎阅读 !
二年级语文比本领原文
森
《比本领》讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比
赛，他们知道只有合作才能成功的道理。你会整理二年级语文比本领知识点吗 ? 这里给大家分享一些二年级语文比本领知识点，欢迎阅读 !
二年级语文比本领原文
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯
说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，
就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子。 ”金丝猴想：“我
会爬树，我一定能先摘到果子。 ”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想： “还是我的本领大。 ”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说： “你们想想办法，就能摘到果子。 ”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘
到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问： “你们谁的本领大呀 ?” 梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
二年级语文比本领知识点
字词：
森林、梅花鹿、金丝猴、本领、爬树、果子、比赛、垂头丧气、摘、驮起句子：
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯
说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，
就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子。 ”金丝猴想：“我
会爬树，我一定能先摘到果子。 ”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘
到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问： “你们谁的本领大呀 ?” 梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
二年级语文比本领教案
教材分析：
1
这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们知道只有合作才能成功的道理。
教学目的：
一、知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程，就是认识合作很重要的过程，懂得合作的必要性。
二、学会本课生字和由生字组成的新词。学写 7 个字。
三、分角色朗读课文。
教学安排：两课时
第一课时学习目标：通过初读课文，知道金丝猴和梅花鹿摘到果子
的过程 ; 在详细解读中深入感悟， 合作的必要性， 并在读文中随文识字， 认识新字词。
第二课时学习目标：巩固生字与新词，学会书写。分配角色有感情地朗读课文，更深入体会合作精神的可贵与必要。教学过程：
第一课时
一、激情引趣，揭示课题。
1、出示梅花鹿、金丝猴、小猫、公鸡的图片，逐个认识。
2、说说这些动物都会什么 ?
梅花鹿会 () ，金丝猴会 () ，小猫会 () ，