文档介绍：职业生涯规划书职业生涯规划书姓名: 性别:男院系: 机电工程系专业班级: 机电一体化技术 105 班学号: 时间: 2011 年6月12日 2 前言在填报大学志愿的时候,就已经为未来进行了规划, 选择机电一体化这个专业,是我迈出职业生涯的第一步,有很多关于未来的打算都在脑海中游荡,时而现时而隐,让我有了这个机会将游离于脑海中关于未来的规划跃然纸上,明确了就业目标,即将进入大二了, 面对社会严峻的就业形势,我希望能通过职业生涯规划,更好的认识自己,找到自己的职业发展方向,做自己人生的规划设计师,然后有针对性的加强自己的职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。一、自我评估 1 、运用回顾法等方法分析自己的职业兴趣? 喜欢机电, 对零件加工, 加工工艺, 产品制造等有浓厚兴趣; 3 喜欢模型,从小就培养了很好的动手能力; 喜欢电脑应用,对网络、软件、网站建设有一些基础; 2 、分析自己的性格特征性格开朗,乐于助人,善于待人,刻苦而捞,勤奋踏实,很有耐心内外兼有等。 3 、分析自己的能力与能力倾向社交方面:由于自己为人温和,做事脚踏实地,心胸宽广, 这使得自己的社交范围变的广, 人际关系变的更大, 能够为以后的工作, 和生活带来方便, 为自己的事业奠定里坚实的基础。技能方面: 自己从小就对计算机有着浓厚的兴趣, 致使现在的我对计算机操作来说, 就如同轻车熟路一般。拥有计算机网络技术基本知识, 熟悉局域网、广域网的原理以及安全维护方法。对于机电一体化技术来说, 自己经过大一这一段时间的学****初步了解了焊接设施, 数控机床, 普车, 牛头刨床等的操作,能够加工简单的零件。言语方面: 可以进行英语基本对话; 管理方面: 多年班长团支书的经验,多次组织集体活动,宣传能力较强。逻辑方面:逻辑思维能力强专业能力: 掌握了 cad 软件的操作, 能够通过 cad 把实物清 4 晰的表达出来。 4. 谈谈你自己的核心职业价值观,分析自己属于安全型、技术型、自主型、管理型、创新型中的哪一种? 我想自己属于创新型的:我自己最看重职业的创新领域, 收入, 及社会地位都不是很重要, 关键是在自己或自己所在的团体的创新。一种新技术的创新, 会使整个公司, 整个行业,乃至整个国家变的更领先,更强大。我想创新领域的成就感是非常令人满意的, 一种新技术的出现, 会使整个团队, 整个公司的精神面貌焕然一新。创新领域的安定不是那么好, 因为创新嘛, 难免需要你有勇气的去闯, 有些时候你的选择大多数是不会得到回报的, 这也常使你不是很安定。但相对于安定来说, 自由就好多了, 创新需要你的思维敏捷,有时候甚至会让你自由的去创作。 5 、家庭背景及对本人的影响我来自农村, 父母虽然没有给我优越的生活, 但是他们给我自由的发展空间、无微不至的关怀还有默默的支持, 致使我拥有了吃苦耐劳,勤奋好学的性格。家里人对我的决定都是很支持的, 而且会在适当的时候给我恰当的建议, 不至于我的生活方向出现偏差。他们是促使我在求学的路上始终向前的强大后盾,为我排除了很多烦恼。 6 、教育背景及对本人的影响 5 1998 年9 月~ 2004 年6 月就读于营里小学 2004 年9 月~ 2007 年6 月就读于营里中学 2007 年9 月~ 2010 年6 月就读于巨野县大成中学 201 0年9 月至今就读于青岛理工大学琴岛学院机电一体化技术 105 班我现在就读于青岛理工大学琴岛学院, 学校拥有大量的图文信息资源和专业的实训基地, 我所学的专业为机电一体化专业, 本专业旨在培养机械、电气方面的应用型、复合型人才。所学的课程有: 机械基础, 电工电子, 电气控制, CAD\CAM , 数控机床与机械结构等。毕业后主要从事机械方面的工作。 7 、分析你目前所学专业的就业前景机电一体化专业是一个宽口径专业, 适应范围很广, 学生在校期间除学****各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外, 还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试, 充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业, 家电生产和售后服务, 数控加工机床设备使用维护, 物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 6 1、主要就业岗位: 机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理;普通机床的数控化改装等。 2、次要就业岗位: 机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务。但我的目标职业如下: (1) 目标职业名称:维修师(2) 岗位说明:企业机械设备的维修指导(3) 工作内容:负责企业生产设备维修。(4) 就业和发展前景:我国现在的制造业正在飞速发展, 需要大量的