文档介绍：第5课 我爱我们班
教学目的:
知道班级就像一个温暖的家庭。
过程和方法
在活动中认识同学，理解集体，体验在集体中的乐趣。
3。情感态度价值观
养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯
教学重点：在活第5课 我爱我们班
教学目的:
知道班级就像一个温暖的家庭。
过程和方法
在活动中认识同学，理解集体，体验在集体中的乐趣。
3。情感态度价值观
养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯
教学重点：在活动中认识同学，理解集体，热爱集体，
难点：培养学生的主人翁意识，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉。
教学准备：课件、图片
教学方法:激学法，补学法
学习方法:合作交流,理论法
教 学 过程:
第一课时
活动一、班级生活快乐多
1。导入，同学们,你们都爱将自己的家吗？其实班级也是我们共同的家。每天早上，老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园，是什么让你们这么快乐的来上学呀？
：一起学时都玩些什么游戏呢？
：跳绳、毽子、橡皮筋、沙包
:好，下面我们就来一起玩玩这些游戏吧！挑选几名学生上台游戏
6。游戏小结：哦，原来是靠集体的力量，集体的力量真是大无穷呀!你们靠团结合作获得第一，来！老师为你们颁发“团结之星”奖，同学们我们用掌声向他们表示祝贺。
:在刚刚的游戏中，,在咱们班还有哪些事让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧！（板书：在集体中我快乐)
：在集体中能得到这么多的快乐,咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你感到温暖的事吧！（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温暖）
9。师小结:一个另人快乐的班集体，一个充满温暖的班集体，在老师的关心，同学的友爱中我们一天天长大，每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福
师:那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！
活动二、团结友爱的同学们
师：集体带来的快乐让我们的生活充满乐趣，集体给我们的温暖让我们有一个共同的家，可是我们的班集体还需要大家为它来争荣耀。
：课前老师理解到咱们班在学校举行的接力赛跑中,拿到第一是吗？真棒！听说为了这次比赛大家积极准备,说说你们是怎么做的？
2。大家都想为这次比赛尽自己一份力，，你们又有哪些收获呢？
：同学们的收