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专题四:向上向善 知行合一.pptx

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专题四:向上向善 知行合一.pptx

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专题四:向上向善 知行合一.pptx

文档介绍

文档介绍:专题四:向上向善 知行合一
必须加强全社会的思想道德建设,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。
导入
学生线上讨论
高尚品格的形成重在实践,贵在坚持。大学生要向道德模范学****培养
专题四:向上向善 知行合一
必须加强全社会的思想道德建设,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。
导入
学生线上讨论
高尚品格的形成重在实践,贵在坚持。大学生要向道德模范学****培养志愿服务精神,大力弘扬时代新风,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
向上向善 知行合一
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>道德模范
在一定社会道德实践中涌现的符合特定道德理想类型的人物。
人们日常生活中能够近距离感受的具有积极道德影响的人物。
1、有利于提升全体社会成员的道德素质和社会整体道德水平。
2、尊崇道德模范、学****道德模范,是时代的呼声、是群众的呼声。
3、向道德模范学****崇德向善、见贤思齐,弘扬真善美,传播正能量。
学****道德模范的意义:
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>几十年间,受到方敬资助的学生有260名,其中有140名大学生,有多位硕士和博士,方敬的积蓄几乎也消耗殆尽。
助人为乐模范
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>见义勇为模范
2016年7月19日夜,井陉县南石门村遭遇百年不遇的暴雨袭击。因为两兄弟及时预警,在生死存亡的15分钟内,他们喊起来30多户人家、挽救198条性命,却失去至爱亲人。
王生廷
王双廷
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>诚实守信模范
20世纪60年代起,黄大发带领群众,历时30余年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,在绝壁上凿出一条长9400米,地跨3个村的“生命渠”,结束了草王坝长期缺水的历史,乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>敬业奉献模范
25年前,他带着科技强国的心愿,出国留学、工作,成为国际著名的航空地球物理学家。当得知祖国的召唤,他放弃国外的优厚条件,义无反顾回国填补我国在深部探测关键领域的技术空白。
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>敬业奉献模范
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>西安科技大学学生白永皓背着妈妈上大学,用实际行动诠释人间孝道。
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>助人为乐、关爱他人的高尚情怀,在关心他人、帮助他人的过程中创造人生价值;
见义勇为、勇于担当的无畏精神,在为难和考验关头挺身而出;
敬业奉献、勤勉做事的职业操守,干一行爱一行,钻一行精一行;
孝老爱亲、血脉相依的至美真情,常怀感恩之心、敬爱之情。
学****道德模范
向上向善 知行合一
一、向道德模范学****br/>结合自身实际,谈谈大学生应该如何向道德模范学****br/>主题讨论
向上向善 知行合一
二、参加志愿服务活动
志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力,在不求任何物质报酬的情况下,为改善社会、促进社会进步而提供的服务。
向上向善 知行合一
二、参加志愿服务活动
志愿服务精神:奉献、友爱、互助、进步
帮助了他人、服务了社会,推动了道德水平的提高;
把为社会和他人的服务看作是自己应尽的义务和光荣的职责,从服务社会和帮助他人中获得成就感和幸福
向上向善 知行合一
二、参加志愿服务活动
参加志愿服务和学雷锋活动
志愿服务精神和雷锋精神在本质上是高度统一的,都是社会主义核心价值观的生动体现。
向上向善 知行合一
二、参加志愿服务活动
志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台,成为大学生关爱他人、传播青春正能量的重要途径。
到祖国最需要的地方去
抗击疫情志愿服务
精准扶贫
支 教
向上向善 知行合一
二、参加志愿服务活动
帮助弱势群体
关爱空巢老人
关心留守儿童
关注农民工
向上向善 知行合一
二、参加志愿服务活动
良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。
大学生投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。
三、引领社会风尚
知荣辱
荣辱观——对个人的思想、行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。
向上向善 知行合一
三、引领社会风尚
讲正气
坚持真理、坚持原则、坚持同一切歪风邪气作斗争。
向上向善 知行合一
三、引领社会风尚
作奉献
奉献精神是社会责任感的集中体现;有责任就意味着要奉献;选