美术教师教学评估标准.doc

文档介绍：义务教育阶段美术教师教学评估实施细那么
一级指标
二级
指标
评估等级标准
评估方式
评估
结果
A
B
C
职
业
道
德
10%
爱岗
敬业
%
热爱教育事业：自觉遵守各项规章制度，讲奉献渗透的意识，课堂教学表达重点难点()
加分
所任班级获区级以上综合性荣誉称号，其班主任加分不超过3分；相关任课教师加分减半。
所任班级中有获得区级以上综合性荣誉称号的学生，其班主任按区级以上加分不超2分；相关任课教师加分减半。
教师个人所获综合荣誉奖，在加分时以荣誉证书为依据，加分标准不超5分。
教师个人所获同级主管部门单项奖励，在加分时以奖励证书为依据，加分不超4
减分
向学生传播有害身心健康思想的减3分。
有教育教学行为严重偏向或歧视学生的减2分。
体罚或变相体罚学生的减5分。
参加封建迷信、赌博活动或邪教组织的减5分。
因酗酒在校滋事或因私利在校当众打架的减3分。
不注重教师形象，对学生实施无礼行为的减3分。
无视学校工作制度，经常迟到早退，或旷工、无正当理由离开工作岗位逾期不归连续超过三天或全年累计超7天的减10分。
因渎职造成学生伤害、公私财产损失或其它事故的直接责任人减5分。
组织观念差，无故不服从学校安排而贻误工作的减3分。
道德低下，生活作风放纵的减5分。
从事有偿家教经教育仍不改正的减10分。
所任班中学生受到警告、记过、留校观察和开除学籍等处分的，对其班主任减不超5分；
所任班中学生受到行政拘留以上法律制裁的，对其班主任从总分中减去10分；
学年度内受到通报批评及警告、严重警告行政处分的减10分。
加减分累积均不超15分，并且是从总分中加或减，加减分因素均发生在本学年度内，加减分适用于所有参加考核、聘任人员。以上加分项，同类荣誉只加一个最高分，不同荣誉累计加分。各类荣誉范围只限于各级政府及教育、人事部门所表彰的，不含其他部门、学会、团体颁发的奖项。
一级
指标
二级
指标
评估等级标准
评估方式
评估
结果
A
B
C
专
业
水
平
22%
专
学历
资格
小学教师学历到达所任学科大专以上学历。(3分)
小学教师学历到达所任学科中师学历，正在进行高一级学历的进修。(2分)
小学教师到达中师学历。(1分)
业
水
平
22%
教学
技能
4%
课堂教学能准确流利地使用普通话。(1分)
根本能用普通话进行教学()
不能用普通话进行教学()
看证书
与教师对话
课堂听课
板书、板画清晰，有丰富的美术学科知识和完成美术教学所需的专业技能。(1分)
能用标准汉字板书，根本具备美术学科知识和完成美术教学所需的专业技能。()
只具备局部美术学科知识和完成美术教学所需的专业技能板书不够标准()
每学期制作简单的教具或课件达10件以上并能在课堂教学中较好地使用。会用电脑，能利用网络等现代化信息技术学习和研究；(2分)
每学期制作简单的教具或课件5—9件，能在课堂教学中使用。会用电