文档介绍：语文园地七(识字加油站、字词句运用）
教学目的：
1、会认扫、帚等11个生字。
2、学****运用字词句，通过猜一猜字音和字义的方法来识字，学会造生动的比喻句.
教学重难点:
学****运用字词句,通过猜一猜字音和字义的方法来识字，学会造生动语文园地七(识字加油站、字词句运用）
教学目的：
1、会认扫、帚等11个生字。
2、学****运用字词句，通过猜一猜字音和字义的方法来识字，学会造生动的比喻句.
教学重难点:
学****运用字词句,通过猜一猜字音和字义的方法来识字，学会造生动的比喻句。
教学时间：一课时
教学准备:课件
教学过程：
导入新课：
同学们,说一说，我们的值日工作有哪些?用到了哪些工具？
学生自由答复以下问题。
二、教授新课:
(一)识字加油站 （课件出示)
1。 出示第一行生字 （课件出示）
（1）朗读下面生字.
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
自由朗读课文，在书上圈出生字。
(2)结合注音，读一读下面的生字。
扫(sào） 帚（zhǒu） 抹（mā）
拖(tuō） 桶（tǒng） 簸（bò)
箕（jī） 玻（bō） 璃（lí）
(3)利用ppt理解三个生字的字音、笔顺、构造、
笔画名称等，鼓励学生从多角度、形近字中识记生字。
2。猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典,看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
摸:形声字，“莫"声，读mó。
摸：形声字，提手旁说明和手部动作有关，
“柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接触一下（物体）。
他挑了一本书，认真地读了起来。
读：“渎、犊、牍",读dú。
读：言字旁，说明这个字和语言有关，和“书”搭配。意思为看着文字念出声音。
他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了.
揭：“竭、碣”,读jiē。
揭：提手旁，说明这个字和手上的动作有关，和“盖子"搭配