文档介绍：幼儿园教师节方案
　　幼儿园教师节方案1
　　指导思想
　　20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻老师的感情。
　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
　　总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
　　活动评价：
　　能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
　　能用一些词汇进行讲述。
　　活动二：老师真美丽
　　活动目的：
　　1、培养观察能力。
　　2、能用语言描述老师的外貌特征。
　　3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
　　4、认读：“美丽”。
　　活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
　　活动过程：
　　1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
　　2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发
　　3、谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？
　　4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。
　　5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。
　　6、讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
　　7、认读：“美丽”。
　　总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。
　　活动评价：
　　1让孩子认识到老师的美，不只是外表。
　　2能画出自己观察到的老师。
　　3能认读：美，并理解词意。
　　活动三老师我爱您
　　活动目的：
　　培养幼儿喜欢老师的情感。
　　锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。
　　认读：“我爱您”
　　活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵
　　活动过程：
　　1谈话：说说老师一天的都做什么工作。
　　2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。
　　3猜猜老师最担心的事是什么。
　　4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
　　5认读：“我爱您”
　　6利用美劳材料折叠大红花。
　　总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。
　　活动评价：
　　知道老师的辛苦。
　　懂得爱老师。
　　能认读：“我爱您”。
　　活动四我是小老师
　　活动目的：
　　尝试当老师的乐趣。
　　锻炼口语表达能力。
　　锻炼模仿能力和创造性。
　　活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。
　　活动过程：
　　1欣赏歌曲。
　　2请出小老师，请小老师自我介绍。
　　3提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”
　　4小老师背儿歌：
　　我们爱老师
　　小鸟爱蓝天，
　　鱼儿爱江河；
　　蚯蚓爱泥土，
　　蜜蜂爱鲜花；
　　我们爱老师。
　　幼儿园教师节方案4
　　活动目标：
　　。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
　　，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
　　、语言表达能力和发展动手操作能力。
　　活动准备：
　　。
　　。
　　《老师本领大》。
　　，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
　　活动时间：
　　9月10日上午
　　活动过程：
　　，以”教师节”为主题，展开谈话活动。
　　《老师本领大》引出主题。
　　，长的什么样。
　　我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
　　。
　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
　　，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
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　　：
　　（1）爱要大声说出来
　　（2）大班幼儿代表讲话
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　　（1）大班幼儿献画活动。
　　（2）中班幼儿献爱心活动。
　　（3）小班幼儿献花活动。
　　。
　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
　　作品展示：
　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
　　幼儿园教师节方案5
　　活动目标
　　，初步了解教师的工作。
　　，初步感受四三拍的节奏特点。