文档介绍：优秀的学生个性自我介绍范文
学生特性自我介绍范文(1)
嗨!大家好!每当我走到镜子面前，看着镜子中的她。我笑，她也朝我笑;我朝着她耸耸肩，她也耸耸肩。她叫薛思远，我也叫薛思远，我们两是同一个人，所以有一个共同拥有的名字。这个名字搞小动作，有点傲慢自满，还有爱戏弄同学以外，我家长也给我总结了几条：学习不自觉、脑细胞转不过弯、好吃贪玩、出门就闯祸、小时候爱玩水、玩泥巴、出去玩了回来就是一身脏兮兮的、去别人家做客就做出没见过世面的憨相、脸皮厚、打不死。(我觉得其实也不会许多呀。)暑假里的一天，我约了几个小伙伴去玩，走着走着就来到学校。我们望见在学校放信的地方有许多信，上面写什么字也不太看得懂。于是，我就和几个小伙伴商议好，去拿些信来折飞机。然后，我们就和守门的老伯伯说了，一会儿，信就到手中。我那时候粗手粗脚地就把信封从中间撕开两半，突然有个小伙伴叫起来：“周巧萍，那是你的信!”我听了，把信封拼好来，一看，果真是我的。我看不懂里面的字，就回到家拿给爸爸看。看完后，爸爸说：“周巧萍，这是湖南的一个老乡寄来的信，他不知道我们家住哪，就寄到你们学校去，里面可是有重要的东西呀!”我知道闯大祸了，想溜，溜不到，自然少不了一顿打。我真是自讨苦吃!不过，我的缺点转身就忘，我的脑细胞真是直直的，记不住事情。
愿望：决心改掉缺点，好好学习，长大了多多学习医学方面的学问，特地探讨像我这类的孩子的脑细胞。
学生特性自我介绍范文(3)
大大的眼睛，高高的鼻子，可以塞进两个大馄饨的嘴巴，加上一对大耳朵，这就是我：张仪佳。
我这个人爱好爱好广泛。我喜爱跳舞，因为跳舞不仅能培育一个人的气质，还能熬炼身体，更能带来不少欢乐。小时候，大家都说我是一只欢乐的小鸟，每当电视里音乐响起时，我就会“舞”起来。父母似乎看到我是一个学艺的“苗子”，于是就送我去学跳舞。我的进步很快，同时也在学习中领会到了艺术路上的苦与乐。
我喜爱看书。现在我家的两个书架都装满了书，有全套的童话书，《安徒生童话》、《格林童话》……有《十万个为什么》，有不同版本的四大名着，还有新课标必读书……为了满意我看书的要求，妈妈每个月都定期订一些杂志，可这些书还不够我看。所以每次到书店，我总是缠着妈妈再买几本书。有一次，我走路时还在看这本书，我深深的被它那精彩的内容吸引住了，前面有一块大石头都没发觉，一不当心被绊了个嘴啃泥。妈妈说：“你真是一个小书迷。”我不好意思地笑了。
我这个人，缺点也不少：做事拖拉，听不得指责。最大的缺点是太马虎。三年级时的一次，我正在做数学课堂作业，突然发觉有一个地方写错了，便去拿橡皮。可我翻开文具盒一看，咦?橡皮呢?我想：可能是滚到地上了吧。于是，我弯下身子在桌子四周的地上找了好一会儿——还没有。我再问我的同桌：“喂，佳佳，看到我的橡皮没，或者借我一块也可以的。”“哎呀，我是用水笔做的，没带铅笔，对不起啦!”他吐了吐舌头，接着埋头写起来了。不一会儿，我看到同学们陆接连续地交本子了，我那心里急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办才好。没方法，我只好看着那错的地方，先把它跳过，把其他题目先做了，但脑子始终在想橡皮在哪里?做题目草草了事。交完本子，我想试试再找找。“妮妮，不是在这吗!”远在天涯，近在眼前，我看到橡皮正乖乖地躺在我的