文档介绍：课题
语文园地八
二年级下册
教学目的：
让同学们向大家推荐一部自己看过的印象最深的动画片。推荐的时候,语言要明晰、流利，要把印象最深的情节向大家讲清楚。
重点难点 ：讲述的情节要吸引人,讲述的语速要适当,让别人听清楚
课题
语文园地八
二年级下册
教学目的：
让同学们向大家推荐一部自己看过的印象最深的动画片。推荐的时候,语言要明晰、流利，要把印象最深的情节向大家讲清楚。
重点难点 ：讲述的情节要吸引人,讲述的语速要适当,让别人听清楚。
教学目的：
1、认字识词,理解金木水火土作为偏旁部首的用法。
2、积累表示时间的词语.
3、充分发挥想象，创设情境写句子.
4、探究发现汉字偏旁和词意的联络。
5、朗读背诵古诗，培养阅读兴趣。
教学重难点:
重点：发现汉字偏旁和字意之间的严密联络。
难点:发挥想象创设情境，写句子；积累古诗,理解古诗的内容。
课前准备：
教学过程:
口语交际：推荐一部动画片
教学课时: 一课时。
一、情境导入
同学们,你们看动画片吗？哪部动画片给你留下的印象最深?和大家交流一下吧.
二次备课：
二、讲述训练
:我们首先要选择给自己印象最深的情节来讲，,讲述的语速要适中,语速不能太快,也不能太慢,要根据情节调整自己的语速，如，遇到紧张的情节,可以讲快些，把大家带入紧张的气氛；遇到轻松的情节,语速要舒缓。
2。老师引导学生交流，推荐自己喜欢的动画片。
三、本课小结
同学们,今天大家在讲述动画片的时候,把动画片的内容讲得非常清楚，大家都能听明白,有的同学讲述的情节引人入胜，给人留下了良好的印象。
教学课时：2课时
第一课时
一、偏旁部首和字意
(一）识字加油站
1、出示生字卡，老师领读生字，学生跟读。
2、开小火车读生字，检查生字认读情况。
3、把生字带入词语中，学生自由读词语，一个词语读三遍。老师指名读词语，校音指导。
4、老师：这五组词都分别和金、木、水、火、土有关。请你仔细观察字形特点，说说你的发现。    
(二）我的发现
1、出示第一组字“神、祖 、礼、福”，学生字形观察这组字，说说你有什么发现。 指导:这一组字都是“礻”字旁，都和般和神（包括对神的崇拜活动和心理)有关。
2、出示其他三组字。小组讨论，说说你有什么发现。
3、指名小组代表,说出自己小组的讨论结果.  
 指导：“冰、冷、冻、凉"这四个字都是两点水，都表示气温低。        
 “补、袜、衫、被”这四个字都是衣字旁，都和布料有关。        
 “海、流、洒、滴”三点水的字,都和水有关。
4、方法小结.  
 我们遇到不认识的字时，可以通过分析字的偏旁构造来猜测字意,从而理解这个词或者句子的意思，要学会归纳总结,找到汉字的共性和特点,以便扩大我们的识字量.
二、字词句运用
1、出示关于时间的词语,学生自由读词语。
2、，让学生来选词填空.
3、老师讲解几个较难理解的词语。例如：徐徐,表示很慢，不慌不忙.
4、相近词辨析。区别两个意思相近的词语，在使用中，要变化多样，不要重复使用几个一样的